Chaiehloudj, Walid
Le droit de la concurrence a pendant longtemps été rétif à l’intégration des préoccupations environnementales dans son enseignement. Des résistances lourdes justifiaient l’absence d’un enseignement spécifique. Les évolutions du contentieux et l’adoption du Green Deal changent la donne. Les résistances identifiées doivent et peuvent aujourd’hui être...
Ramirez, Violeta Sigrist, Marie Grison, Elise
Dans le contexte du réchauffement climatique et des objectifs gouvernementaux visant la réduction des émissions de gaz à effet de serre, les pouvoirs publics et les opérateurs de mobilité s’orientent vers des innovations proposant des alternatives à l’automobilité. Pourtant, l’habitabilité des territoires à faible et très faible densité est rendue ...
Chardeaux, Marie Alice Couveinhes Matsumoto, Florian Lassalle, Maxime Parachkevova-Racine, Irina
Ce cahier spécial réunit la majeure partie des contributions d’un colloque sur la transition écologique et l’enseignement du droit économique. Il se rattache à un projet de recherche ambitieux sur la transition écologique du droit économique. Destiné à initier un débat, il explore les pistes permettant de renouveler aujourd’hui le contenu et les mé...
Epstein, Aude-Solveig
Les établissements d’enseignement supérieur français sont aujourd’hui sommés de former leurs étudiants aux enjeux du développement durable et de la transition écologique. Cette contribution traite de la place de ces enjeux dans l’enseignement du droit économique, telle qu’elle ressort notamment des entretiens réalisés avec 21 enseignants dans le ca...
Hannuzet, Amy De Clercq, Mikaël Parmentier, Michaël
Le dérèglement climatique constitue un des défis majeurs de notre société et il devient aujourd’hui primordial d’améliorer les habitudes de consommation individuelles (Gansser et Reich, 2023). Cependant, la situation climatique est également source d’anxiété et de stress, générant de nouvelles problématiques de mal-être au sein de la population. Ma...
Teller, Marina
Cette contribution a pour objectif de faire un retour d’expérience sur l’enseignement du droit économique au regard de la transition écologique, après plus d’une décennie d’enseignement de cette discipline au sein de l’Université Côte d’Azur. Quelle est la place de la transition écologique au sein du droit économique ? Plus spécifiquement, ce droit...
Banos, Vincent
Partant des débats actuels sur la bioéconomie, cet article propose une réflexion sur la notion de ressources en géographie. Son objectif est plus précisément d’ouvrir un dialogue entre le modèle éprouvé des ressources territoriales et les pistes proposées par la géographie critique des ressources. Bien que partageant la même conception relationnell...
Delécolle, Thierry Jacob, Florence Prim-Allaz, Isabelle
International audience
Franchomme, Magalie
Entre 2012 et 2016, les émissions de lumière ont augmenté en moyen de 2,2 % par an (Kyba et al., 2017) et affectent plus de 60 % des européens. L'éclairage public représente l'un des principaux postes de consommation : 32 % des dépenses d'électricité des municipalités de France métropolitaine sont allouées à l'éclairage et les factures ne cessent d...
Guadagno, Eleonora Puttilli, Matteo Girolamo
Cette communication s'articule d'abord sur la base de la considération que la géographie est une discipline relais à travers laquelle différents savoirs sectoriels dialoguent dans la construction de compétences partagées pour l'éducation et la gouvernance territoriale et la création d'une « conscience environnementale ». Elle cherche ensuite à iden...