Images hors cadres ? Perspectives moyen-orientales et latino-américaines sur l'identité entre lieu et mémoire : Introduc...
en ligne : http://scienceandvideo.mmsh.univ-aix.fr/numeros/3/Pages/Introduction.aspx
en ligne : http://scienceandvideo.mmsh.univ-aix.fr/numeros/3/Pages/Introduction.aspx
La santé est un fait social autant qu’un fait biologique et doit donc être analysée et pilotée avec un souci de connaissance des populations et des sociétés. Les diverses disciplines du champ des sciences sociales (anthropologie, sociologie, géographie, histoire, démographie, économie, etc.) sont ainsi nécessaires pour une meilleure connaissance de...
Cette communication revient sur l'évaluation des revues de SHS en France et sur les controverses qu'elles ont engendrées. Elle insiste sur l'importance des contraintes économiques, les phénomènes de circulation des modes d'évaluation entre différentes institutions et sur les oppositions suscitées par la mise en place des listes de revues.
Sollicité par l’ONG Solthis1 de lutte contre le VIH/sida au Niger, le Laboratoire d’études et de recherches sur les dynamiques sociales et le développement local (Lasdel) de Niamey (Niger) a mené fin 2005 une série d’entretiens et d’observations dans les centres de santé de Niamey, afin de poser les bases du système de prise en charge des personnes...
A partir de l'analyse de la réalité éditoriale du CEMCA qui privilégie la diversité linguistique tout en révélant la primauté de l'espagnol, notre communication s'attache à explorer différentes stratégies dont l'objectif est de promouvoir le dialogue scientifique en sciences sociales et humaines (§1). Nous montrerons que les stratégies localistes, ...
Parmi le vaste éventail sémantique associé à la notion nébuleuse de paysage, certains champs ou courants de recherche en sciences humaines et sociales privilégient sa dimension subjective : le paysage comme production culturelle, relation symbolique, construction sociale, représentation collective ou encore valeur idéologique. De telles démarches, ...
ISBN : 978-2-7592-0372-7 ; ISSN : 1777-4624
Ouvrage collectif basé sur un projet pédagogique. Licence Info-Com, Université Bordeaux-Montaigne. 2010.
Depuis les années 2000 en France, la régulation du domaine académique a connu d’importantes transformations. La création d’agences nationales dans le secteur (Agence Nationale pour la Recherche (ANR), Agence d’évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (AERES)) s’accompagne d’une importante codification des modalités d’évalua...
International audience