En dialogutskrift av ett polisförhör (8 sidor) med ett 6-årigt barn att analysera.
Förhöret har under många år använts på kurser med utredningsmetodiska moment.
Utredningsmaterial av detta slag är inte upphovsrättsligt skyddat.
Syftet är att undersöka barns tankar om hur de anser att utredningssamtal bör gå till. Data från totalt 97 barn i 9-10 års ålder skapades med hjälp av flera olika metoder. Ett flertal intressanta resultat erhölls. / The purpose is to investigate children´s thoughts about how investigative conversations should be made. Data from 97 children aged 9-...
Syftet är att undersöka om olämpligt bemötande förekommer och på vad sätt vid samtal med klienter inom socialtjänsten. En kritisk granskning av 10 inspelade samtal genomfördes. Totalt 34 olika fenomen av olämpligt bemötande förekom och dessa kunde i stort inordnas i 6 huvuddrag, nämligen bryta mot lagar, myndigheten vet bäst, formanpassning krävs...
Autentiskt material från D-uppsats i psykologi. De flera gånger förekommande bedömningarna preciserades inte i materialet från akter och handläggarintervjuer. Personbedömningarna är lämpliga för att öva kritisk granskning. Materialkällan är
Dag, M., Rosell, A., & Strandberg, R. (1995). Hot mot optimalt beslutsfattande inom socialtjänsten. Högskolan...
Syftet är att undersöka vad som sker med samtalsinformation vid erinran efter sju dagar. Totalt 20 st. parsamtal mellan högskolestuderande spelades in och vad som erinrades efter sju dagar jämfördes med innehållet i samtalen. Mindre än hälften av temana i samtalen erinrades och förvrängningar och falska tillägg förekom. Personerna erinrade sig mest...
Syftet är att studera samtalsminnet hos barn. I ett experiment ombads 23 st fem år gamla barn att erinra sig vad som sagts i ett samtal sju dagar tidigare. Ett kategorisystem från Hjelmquist & Gidlund användes. Omkring en fjärdedel av temana erinrades efter sju dagar. Omkring en fjärdedel av deltagarna gjorde tillägg av nytt innehåll. / The purpo...
Syftet är att undersöka hur pressande frågetyper vid polisförhör påverkar barns (3-7 år gamla) svar. Tio förhörsutskrifter i dialogform har använts. Olika kategorier av pressande frågetyper samt av svarstyper konstruerades. Resultaten visar att barn i regel är känsliga för suggestion, men det förekommer undantag. Barn ändrar ofta svar när samma frå...
Utvecklingssamtalet i skolan är till för eleven. Samtalet ska leda till att eleven utvecklas både socialt och kunskapsmässigt. För att utvecklingssamtalet ska blir ett givande samtal är det viktigt att både lärare, elev och föräldrar kommer förberedda. Läraren måste kontinuerligt föra anteckningar över elevens utveckling. Läraren måste också före s...
Arbetets syfte är att beskriva hur man som lärare kan förbereda sig själv, eleven och föräldrarna inför ett utvecklingssamtal, vilka svårigheter samt positiva faktorer som kan finnas för läraren i ett utvecklingssamtal. Detta är även frågeställningarna i arbetet. För att kunna besvara dessa frågeställningar har jag studerat litteratur som rör ämnet...
Syftet med det här examensarbetet var att undersöka samtalsgrupper i skolan. Vi ville veta om de är ett fungerande verktyg, för att ge barnen en plattform i deras utveckling av värderingar och social kompetens. Vidare ville vi veta hur grupputveckling fungerar ur ett psykologiskt perspektiv, för att därmed kunna möta de fenomen som uppstår när en g...
