Resumen En este artículo, en línea con la propuesta de la Unesco de utilizar la educación como herramienta para lograr la sostenibilidad, se muestra el análisis realizado a un centro de educación secundaria público español sobre cómo se trabajan los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) tanto a nivel del centro como de asignaturas. Se expli...
The objective of this work is to determine the actors that define the objectives of knowledge management in a higher education institution. To achieve this, a Matrix of Alliances and Conflicts: Tactics, Objectives and Recommendations (MACTOR) was prepared, which was filled out by the members of the strategic and mission level during the second seme...
Resumen En el presente documento se exponen algunas consideraciones sobre la importancia de los modelos de enseñanza de acuerdo a los objetivos en la clase de Educación Física e Iniciación Deportiva. Se considera la relevancia que tiene para el profesor saber seleccionar el modelo de enseñanza pertinente de acuerdo al tipo de iniciación deportiva y...
El propósito general de la presente investigación es analizar los procesos administrativos en la coordinación Provincial Financiera del IESS de Portoviejo, metodológicamente la investigación es de carácter cuantitativo, el nivel de investigación es de tipo descriptivo, inductivo – deductivo. Para la recolección de datos se empleó una encuesta direc...
The purpose of the research is to determine the different perceptions at the level of organizational design, by sections, in the San Bartolo Police School (EPSB), in a sample of 120 female students. A study with a quantitative, non-experimental, transectional and descriptive approach is presented. The results allow identifying the levels of organiz...
The article presents the results about a bibliographic study that sought to define research trends for inclusion in education, taking into consideration the objectives and methods used. It was made from scientific databases and national and international postgraduate thesis, with the following descriptions (educational inclusion; inclusive educatio...
This study aims at documenting the challenges that three Mexican students participating in a Content-Based Instruction (CBI) module from a Master’s (MA) program in English Language Teaching (ELT) face when writing content and language objectives for CBI lessons. Through qualitative research based on a content analysis design, one lesson plan of eac...
With the aim of explaining the evolution of the pedagogical thought of a graduate of the Pedagogical Detachment in the teaching of Mathematics at the secondary level, these experiences were elaborated from the work of 39 years teaching classes and directing the methodological work at different levels of education. The results are focused on sensiti...
Las tecnologías de la información y la comunicación son hoy en día herramientas imprescindibles para el desarrollo de las organizaciones a nivel mundial. “La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. Las tecnologías de información y comunicación se caracterizan por ser una herramienta de la econom...
