Hammarström, Sandra Storm, Linda
Problemlösning i matematikundervisningen kan bidra till elevers utveckling av problemlösningsförmågan och resonemangsförmågan och det är vanligt förekommande att lärare planerar och genomför matematikundervisningen utifrån läromedel. Syftet med denna studie är att undersöka vilket stöd lärarhandledningar erbjuder för att stötta lärare i att utveckl...
Nilsson, Sebastian
This study examines the representation of gender roles and power structures in Swedish history textbooks for grades 7–9. By analyzing themes such as the French Revolution, World War II, the Holocaust, and political protests alongside shifts in gender roles, the study highlights disparities in the portrayal of men and women. The findings reveal that...
Värn Wood, Tova
This study has aimed to explore how gender and eurocentrism are presented in textbooks for the upper secondary school system in Sweden. These textbooks cover the 1970s, 1990s, and 2010s with connections made to the corresponding curriculums from 1970, 1994, and 2011. More specifically it is explored how non-European women are presented in these tex...
Högbom, Kajsa Omberg, Alexandra
Syftet med studien var att undersöka om det digitala inlärningsprogrammet Privatliv kan vara ett adekvat stöd för speciallärare i undervisning inom ämnesområdet sexualitet, samtycke och relationer i den anpassade grundskolan. Valet grundar sig i en avsaknad av anpassade läromedel som vänder sig till elever i anpassad grundskola. Undersökningen syft...
Anna, Woodward
Denna studie undersöker genom en kvalitativ innehållsanalys språksynen i två förlagsproducerade läromedel för spanska i årskurs 9, Colores 9 och Gracias 9. Kursplanen för moderna språk i grundskolan har en uttalad funktionell och handlingsorienterad språksyn som utgår från den Gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). I denna studie h...
Gladh, Hanna Alshehaby, Ghazal
This study researches, from teachers’ perspective, the effects of digital and analogue textbooks on students’ reading comprehension when learning French as a foreign language in secondary and upper secondary school. The study aims to research teachers’ views on the advantages and disadvantages with textbooks of each format as well as their effects ...
Moussaoui, Mona Sagheb, Sahbnam
Bakgrund: Mot bakgrund av Skolverkets (2023) rapport angående PISA 2023, där resultaten i matematik har försämrats och återgått till nivåer från år 2012, blir det allt viktigare att noggrant analysera läroböcker för att förstå hur de kan bidra till elevernas inlärning och förbättring av matematikkunskaper. O'Keeffe (2012), betonar att läroböcker in...
Broman Tengvall, Alicia
Uppsatsen analyserar mono- fler- och transspråkande attityder i läromedel för gymnasieskolan. De läromedel som ligger till grund till analysen är läroböckerna Människans texter språket (Sjöstedt, Bengt & Jeppsson, Tomas 2011) vilken används i svenskämnet samt Historia 1b: Den lilla människan och de stora sammanhangen (Långström, Sture et. al. 2019)...
Eriksson, Eva-Lotta Muhamed, Kazan
Studiens syfte är att visa hur kön framställs i text och illustration i engelskläromedel för årskurs 3. Genom en kvalitativ textanalys framkom det att manliga karaktärer får mer utrymme än kvinnliga, att kvinnliga karaktärer passiviseras medan manliga karaktärer får ta plats samt att de könsöverskridande karaktärerna inte får vara starka. Istället ...
Baha Nimer, Alaa Mohamed abdi, Isra
Sammanfattning I dagens samhälle är förmågan att förstå och hantera information avgörande, särskilt för flerspråkiga elever som studerar i svenska skolor. Många av dessa elever använder samma läromedel som sina kamrater med svenska som förstaspråk, vilket skapar utmaningar i deras lärande. I denna studie analyserar vi fem olika läromedel i samhäll...