Les historiens de la fiscalité antique emploient des mots qui, pour les juristes, ont un sens précis. De leur côté, ceux-ci élaborent une histoire de l’impôt qui omet complètement l’Antiquité. Dans le cadre de la réflexion épistémologique menée dans ce dossier, une approche interdisciplinaire peut se révéler féconde afin de questionner quelques cer...
La narration, tantôt hagiographique et laudatrice sur le compte des entreprises familiales, tantôt appréhendées comme des organisations surannées et népotiques, se partage la littérature prégnante autour de ce sujet assurément complexe. Nonobstant, un fait statistique interpelle : les entreprises familiales constituent mondialement la trame de l’éc...
L’apport de ce numéro réside dans les interrogations que soulèvent les différentes contributions. Lesquelles ont trait à la place de l’entreprise familiale dans le processus entrepreneurial marocain, à la pertinence des concepts interrogés et au bien-fondé des enquêtes menées autant auprès des dirigeants que compte-tenu des changements initiés ici ...
L’article présente les éléments majeurs d’un séminaire porté par INRAE en juin 2022 sur la pratique des thèses interdisciplinaires, avec la contribution de superviseurs, doctorants et représentants d’écoles doctorales. Entretiens préalables, questionnaires, témoignages, apports en épistémologie et discussions ont montré l’intérêt de ces thèses mais...
L’enseignement de l’architecture se présente comme un carrefour d’échange interdisciplinaire, qui ne se base pas seulement sur le volet pratique, mais qui comporte une approche théorique faisant appel aux notions et références développées dans les cours théoriques. Il se présente ainsi comme un laboratoire de recherche et d’expérimentation sur l’ar...
Depuis le début du XXIe siècle, les chercheurs en sciences physiques ont construit une forte capacité à se saisir d’enjeux contemporains et à en imposer leur lecture, aussi bien dans la sphère publique que dans le champ scientifique. Cet article interroge les raisons de ce succès à partir du cas des « systèmes complexes » et de la manière dont cett...
Depuis 2019, au sein de l’Institut de Recherche sur l’Enseignement des Sciences d’Aix-Marseille Université, nous animons un atelier visant à explorer des solutions aux difficultés régulièrement rencontrées dans l’enseignement interdisciplinaire. Cet atelier réunit à intervalles réguliers six enseignants de disciplines différentes — de l’université ...
Il y a vingt ans paraissait dans le journal du CNRS une page intitulée « La perle de la pluridisciplinarité », jeu de mots sur l’expérimentation menée avec des artisans tailleurs de perles de cornaline dans un atelier de la ville de Cambay, en Inde (état du Gujarat), réalisée par un petit groupe de cinq chercheurs venant d’institutions différentes ...
L'Unité d'Enseignement (UE) CATI est basée sur l'apprentissage par projets, la transversalité et l'interdisciplinarité de sa conception jusqu'à sa valorisation. Expérimentées pour la première 2 fois en 2020-2021 pour les 1086 étudiants de 1ʳᵉ année de licence inscrits au sein de l'institut sciences et techniques de CY Cergy Paris Université (CY), l...
Le Bureau de l’Eau dans la Ville (BEV) est rattaché à la Direction de l’Eau et de l’Assainissement (DEA) du Département de la Seine-Saint-Denis. La communication propose un retour d’expérience sur la démarche de dialogue conduite entre une expertise externe, interdisciplinaire (menée par deux bureaux d’études et un juriste), et une expertise intern...
