Fler och fler barn lever med ett annat modersmål än det svenska språket, i och med detta ställs högre krav också på förskolans personal. Studiens syfte var att undersöka hur förskollärarna arbetar med flerspråkighet i förskolans dagliga praktik. För att ta reda på förskollärarnas arbete med flerspråkighet utförde vi nio semistrukturerade intervjuer...
The present study deals with teachers' experiences and perceptions of physical education for newly arrived students at the language introduction programme. The study's questions deal with what the teachers see as central to the teaching of physical education and health at language introduction, as well as what challenges and opportunities they high...
Syftet med vår studie var att undersöka och analysera hur pedagoger beskriver sitt arbete på förskolan kring barnens sociala kompetens i leken. Vi utförde en kvalitativ studie där vi intervjuade sex verksamma pedagoger med olika utbildningar inom förskolan. Det insamlade datamaterialet transkriberades och analyserades med tematisk analys som analys...
Studiens syfte är att undersöka pedagogernas förhållningssätt till flerspråkiga barn inom förskolan, samt hur pedagogerna arbetar för att främja barnens språkutveckling. En kunskapsöversikt om språkutvecklande arbete i förskolan har varit en inspirationskälla och till hjälp i mitt examensarbete. Studien kombineras och utgår från ett sociokulturellt...
Studiens syfte är att få en fördjupad förståelse för hur lärare i fritidshem arbetar med interkulturalitet utifrån deras egna uppfattningar och erfarenheter. Studien är baserad på en explorativ kvalitativ metod och det empiriska materialet som samlats in är utifrån semistrukturerade intervjuer av fritidshemslärare1 i olika delar av lan...
Syftet med föreliggande studie var att undersöka förskollärares uppfattningar av barn i behov av särskilt stöd, samt hur de beskriver sitt arbete för att inkludera alla barn i förskolan. Studien har utgått från ett relationellt-, ett kategoriskt och ett dilemmaperspektiv på specialpedagogik. Undersökningsfrågor besvarades genom semistrukturerade in...
I de nordiska länderna talas det varmt om utevistelse, friluftsliv och naturmiljöer. Detta är ett kulturarv som även speglas i förskolans dagliga verksamhet. Utevistelse sker en till två gånger om dagen och prioriteras året runt. Men vad gör egentligen barnen ute? Finns det bara fri lek ute eller tas även de didaktiska tillfällena tillvara på vid u...
Syftet med denna studie är att genom intervjuer med förskollärare lyfta fram och förstå hur deras arbete med flerspråkighet i förskolan ser ut, vilka strategier som används för att utveckla modersmålet i förskolan, liksom de svårigheter som förskollärarna dagligen ställs inför. Vi vill också få en förståelse för hur kommunernas arbete med flerspråk...
Syftet med denna studie är att undersöka hur förskollärare uppfattar begreppet inkludering i förskolan och hur de arbetar kring inkludering. I samband med denna studie lyfts även förskollärarnas förhållningssätt utifrån egna erfarenheter och kompetenser, gällande inkluderingsarbetet i verksamheten. Vidare i studien lyfts förskolans fysiska lärmiljö...
