Camargo-Martínez, Mónica Médor, Ducange
Resumen: Las transformaciones culturales que conoció el mundo occidental a partir de la década de 1960 condujeron a una modificación de la relación que las y los profesores solían mantener con el trabajo educativo. Pasó de corresponder a una vocación, a asumirse como una profesión sin más. Esta es la idea que defiende François Dubet en su análisis ...
Sánchez S., David Sánchez S., Guadalupe Lucero Tejeda Aguayo, Yesica Galeana del Rosario, Melissa Alvarado González, Ana Caren
Resumen A través de entrevistas, observación participante y un encuentro para el diálogo colectivo entre mujeres, se recuperan y presentan los resultados de una indagación sobre las dificultades, retos y violencias que enfrentan las mujeres jóvenes rurales que estudian y han egresado de la carrera de Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable, e...
Gràcia, Marta Espino Datsira, Sandra Alcalde Sicilia, Judit Merino Rubio, Iris
Resumen Un número elevado de docentes universitarios reconocen que la competencia en lengua oral (CLO) no está suficientemente incluida en los planes docentes y se sienten poco competentes para acompañar a sus estudiantes en esta área. Los objetivos del presente estudio son: explorar las actividades que los docentes universitarios de formación inic...
Perines Véliz, Haylen Vega López, Rodrigo Alejandro
The relevance of educational research in teacher training is a line of research that is part of the international debate. In the Ibero-American context, it has been gaining notoriety in recent years. The present work has a double objective. The first is to carry out an experience where some aspects of training in educational research are applied ba...
Umar Rincón Baez, William
Migration has been studied from an economic and geographical perspective, ignoring social factors such as education. Internal educational migration is a phenomenon driven by the search for better quality education and job opportunities. Internal educational migration has both individual and collective implications. Individually, students face socia...
Doura, María José Surber, Carolina Perco, Melina Coria, María Marta
El estudio de la inserción laboral de los graduados universitarios permite evaluar una dimensión crucial de la calidad de la educación superior. En este trabajo se analiza la inserción laboral de egresados universitarios, graduados entre los años 2014 y 2023 de carreras de tecnicatura dictadas en la Extensión Áulica San Martín de los Andes de la Fa...
Quispe, David Carcausto, Wilfredo Carazas, Washington
ABSTRACT Organizational culture encompasses the characteristics, beliefs and behaviors embedded within an organization. Organizational commitment, particularly in the university context, plays an essential role for educational institutions by promoting collaboration, strengthening values, policies and philosophies which affect organizational perfor...
Méndez Jiménez, Jazmín Alejandra Jerónimo Jiménez, Deisy María López Rodríguez, William Baldemar
El campo laboral es cada día más competitivo y los empleadores exigen a los egresados de alguna licenciatura experiencia y más habilidades duras y blandas que les permita un mejor desempeño y de esa forma ser empleables. Por lo que se realizó una investigación, teniendo como población objetivo 85 egresados de la licenciatura en Administración, el e...
Rodríguez, Julián Yela Narvaez, Sarah Camila
The National University Literacy courses aim to enhance the writing, lecture, and communications skills in those students with shortage difficulties in these areas. This qualitative investigation examined the need to explore the affections of academic learning by focusing on the social-affective dimension of its students. Syllabus were documentary ...
Santos Suárez, Roberto Carlos Sánchez Jiménez, Kevin Andrés Escobar Pilataxi, Jorge Washington Aguirre Hojas, Raúl Roger Rodríguez Garcés, Cinthia Malena Guillén Moreno, María Isabel Villamil Cavagnaro, Christian
En la educación superior, es necesario promover la inclusión educativa para garantizar que todos los estudiantes, incluidos aquellos con trastorno de espectro autista (TEA), reciban el apoyo necesario para alcanzar el éxito académico. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar una estrategia inclusiva para el acompañamiento docente a...