Litteraturval på distans : En enkätstudie om lärares litteraturval under distansundervisningen under Covid-19-pandemin
Med distans till distansundervisning : En studie om gymnasieelevers upplevda motivation till studier i ämnet samhällskun...
This essay, conducted through semi-structured interviews with five upper secondary school students, aim to analyze and understand if and how their perceived motivation to social studies changed due to distance teaching during the covid-19 pandemic as well if and how their motivation has changed since returning to school post-pandemic. The theory of...
Didactic relationships in distance education
Distance courses are today a common feature in the university's range of courses. There are distance courses in different subject areas such as the subject of music. There have been distance learning courses for a long time, although much of the teaching has temporarily changed due to the reorganization of teaching during covid 19. In distance lear...
Att anpassa undervisning i praktisk matlagning under Covid-19-pandemin : En kvalitativ intervjustudie av hem- och konsum...
Sammanfattning Skolämnet hem- och konsumentkunskap har en praktisk utgångspunkt där matlagning är centralt. Under våren 2020 nåddes Sverige av Covid-19-pandemin. Smittspridningen ökade snabbt och många skolor ställde delvis om sin verksamhet till distansundervisning. Studiens syfte är att undersöka hur hem- och konsumentkunskapslärares undervisning...
Covid-19 och universitetet : Lärares och studenters erfarenheter
Gymnasielärares upplevelser av fjärrundervisning
Som en följd av Covid-19 pandemin så tvingades gymnasieskolor under kort tid gå över till fjärrundervisning. Denna studie syftar till att undersöka gymnasielärares upplevelser och åsikter kring fjärrundervisningen. Syftet är att bidra till en djupare inblick i lärares praktiska arbete med fjärrundervisningen, där störande faktorer, lärande och komm...
Några universitetslärares upplevelser frånden digitala omställningen under Covid-19-pandemin : En liten intervjustudie a...
I början utav 2020 rullar Covid-19 in över världen och den 11 mars deklareradessjukdomen som en pandemi. För att minska smittspridningen så togfolkhälsomyndigheten och regeringen fram ett antal restriktioner, och den 18 mars så rekommenderades alla gymnasieskolor samt universitet/högskola att bedriva fjärr-eller distansundervisning. Studiens syfte ...
Krisundervisningen online blev bättre: vad gjorde vi rätt?
Contrary to expectation, students overachieved in a course in academic literacy during pandemic lockdown fall semester 2020. The pass rate surged from 51% years 2016-2019 to 77% year 2020. This article presents an investigation into the possible reasons behind this unanticipated outcome. Students were asked to fill out a survey, asking them to list...
Hur elevernas lärande påverkades av distansundervisning / How students learning was affected by distance learning
Att vara lärare är komplext men många gånger kan det vara mycket svårare att vara elev. NärCovid-19 klassades som pandemi 2020 av WHO, bestämde regeringen att svenska grundskolorfick lov att övergå till distansundervisning. När detta inträffade påverkades elever och läraresamtidigt av förändringen. Syftet med denna studie är att utröna hur eleverna...
Ett förändrat universitet : En kvalitativ studie om lärare och studenters upplevelse av en omfattande förändring tilldis...
In 2019, the world was faced with a global pandemic. For many workplaces, this meant acomprehensive transition to teleworking. The flexibility and digitalisation of workingconditions has led to different experiences from an individual perspective. The purpose of thisstudy is to provide an increased understanding of how the transition to distance ed...
