Measurement of readability is an important tool for assessing reading disorders such as dyslexia. Among the screening procedures for dyslexia is the reading fluency test, which is defined as the ability to read with speed, accuracy and proper expression. The reading fluency test often consists of a sequence of unrelated written texts ranging from s...
Učinkovitost metod za pomoč tujejezikovnim učencem z disleksijo: študija primera Magistrsko delo obravnava učinkovitost uveljavljenih učnih metod in strategij za učence z disleksijo pri pouku angleščine kot tujega jezika. Prvi del magistrskega dela se najprej osredotoča na disleksijo in z njo povezano terminologijo, nato se nadaljuje z obravnavo na...
Disleksija je vseživljenjska bralno napisovalna motnja učenja, ki ovira usvajanje in avtomatizacijo spretnosti branja in pisanja. Težave posegajo na področje kognitivnih funkcij, kot so fonološko in vizualno procesiranje informacij, zaznavanje, hitrost izvrševanja in obdelovanja informacij in izvršilnih funkcij, kot so organizacija nalog in časa, n...
Namen te študije je bil raziskati prepričanja dodiplomskih in magistrskih študentov o disleksiji na Oddelku za angleški jezik in književnost Univerze v Sarajevu (Bosna in Hercegovina) ter poznejše posledice za začetno izobraževanje učiteljev tujih jezikov. Študija sledi zasnovi paralelnega modela kombiniranega raziskovalnega pristopa. Z vprašalniko...
Disleksija je specifična učna težava, ki jo pri otrocih običajno najprej opazimo kot motnjo branja. Zaradi slabšega razumevanja besedila imajo otroci z disleksijo pogosto tudi druge učne težave, zato je zgodnje prepoznavanje znakov disleksije zelo pomembno za otrokov razvoj. Po predloženih specifikacijah implementirajte namizno aplikacijo za presej...
Namen diplomskega dela je bil napisati, ilustrirati in oblikovati otroško slikanico, ki bi bila prilagojena bralcem z disleksijo, ter njeno primernost testirati na manjši skupini dislektičnih otrok. Pregledali smo obstoječo literaturo in raziskave na temo branja in disleksije. Zbrali smo najpogostejša priporočila, ki se nanašajo na prilagoditve bes...
Disleksija spada med specifične učne težave in je genetsko pogojena. Zgodnje prepoznavanje prvih znakov je zelo pomembno in v diplomskem delu smo pokazali, da lahko z različnim izborom atributov in algoritmi to tudi storimo. Različni računalniški sistemi bi lahko že danes hitro in objektivno odkrili rizične znake za nastanek disleksije v zgodnjih l...
Namen magistrskega dela je bil proučiti usposobljenost gimnazijskih učiteljev za delo z dijaki, ki imajo disleksijo. Disleksija med šolanjem znatno zaznamuje posameznika, odziv in morebitne prilagoditve učitelja v izobraževalnem procesu pa pomembno vplivajo na dijaka. V magistrskem delu smo se osredotočili predvsem na učiteljevo samooceno kompetent...
Glavni cilj branja je razumevanje, to pa je v šoli pomembno predvsem z vidika samostojnega učenja. Številni učenci, še posebej pa tisti s specifičnimi učnimi težavami, med katerimi so tudi učenci z disleksijo, ne znajo ustrezno uporabljati strategij bralnega razumevanja, kar vpliva na njihov slabši učni uspeh, splošno učno neuspešnost in tudi druga...
