Markula, Pirkko Frantsi, Janita
Published in
Frontiers in Sports and Active Living
This paper explores how embodied writing can inform teaching, learning, and research presentation in graduate-level dance education in a kinesiology faculty. The focus is on a graduate dance course “The Dancing Body in Motion”, which combines the anatomical analysis of the physical body, social theory, and lived dance experiences to promote more em...
Sun, Yufei Liu, Hui
Published in
Frontiers in Public Health
Background A large number of studies have found that the musculoskeletal injury of modern and contemporary dancers has a high incidence. Previous publications have indicated that there are many potential factors that are related to dancing injury; however, they have not been proven, and even some data are conflicting in different research. Results ...
Gugolati, Maica Palacios, Rafael
Esta entrevista es el resultado de una conversación con Rafael Palacios, coreógrafo y director de la compañía de danza contemporánea afrocolombiana Sankofa. En ella Palacios aborda ciertos aspectos de la evolución del contexto sociopolítico colombiano y del rol de las políticas culturales nacionales en el desarrollo de la compañía. Asimismo, analiz...
Hansson, Susanne
Interactive sound design technology for dance performance often use instant auditive movement feedback which may create the illusion of the dancer causing the sound as well as being a limitation in space for the dancer. This report describes the iterative development of an interactive sound system which instead aims to produce reciprocity between m...
Frélaut, Véronique Marquié, Hélène Roquet, Christine
L’article tente de faire partager au lecteur ou à la lectrice la réception d’une œuvre chorégraphique qui a la particularité de faire appel à des interprètes en situation de handicap, Less is more de Véronique Frélaut. Il est suivi d’un entretien avec la chorégraphe qui aborde la question du travail avec des personnes en situation de handicap menta...
Buyck, Yoann Lenzen, Benoît Ligozat, Florence Voisard, Nicolas
Qu’advient-il des enjeux d’apprentissage lorsqu’un enseignant implémente une séquence d’enseignement clés en main ? C’est toute la question qui est soulevée ici dans le contexte d’une séquence d’enseignement de danse contemporaine ciblant l’interprétation. Après avoir décrit brièvement la logique de conception de la séquence mise à disposition, nou...
Löfroos, Adeline
Syftet med denna studie är att belysa dansformen Lindy hop som immateriellt kulturarv och presentera de konflikter som finns kring förmedling och förvaltning i förhållande till dansen idag. Frågeställningarna redogör för vilka attityder som uppfattas bland utövare och experter när det gäller utövanderätten av ett immateriellt kulturarv och bevarand...
Cabrera Fructuoso, María
In this article we propose to study some aspects of Spanish dance in the era of globalization from the standpoint of alternative venues. To do this, we will delve into concepts such as space, the theater staging of this dance and its different historical periods, as well as the changes that these aspects have triggered in contemporary Spanish dance...
Solís Pérez, Marlene Juárez Flores, Patricio
The objective of this article is to present an analysis of the relational dance project The poetics of pleasantness, considering that this creative process and the product constitute an artifact of feminine resignification and a personal transformative rite, given that this scenic proposal elaborates with criticism on pleasantness as a mandate of h...
Le Fourn, Jean-Yves Douville, Olivier
Tenter un dialogue sur le thème du silence : quel paradoxe ! Les auteurs, en refusant de réduire le silence à l’absence de parole et au mutisme, vont éclairer les différences entre ce qu’il en est du silence comme condition de la parole et du non-dit qui interdit la parole et le dialogue. La référence à des champs esthétiques et anthropologiques pe...