Haraldsen, Heidi M. Solstad, Bård E. Fredriksen, Danielle C. S. Gustafsson, Henrik Nordin-Bates, Sanna M. Knight, Camilla J.
Published in
Frontiers in Education
The purpose of the present study was to explore perceptions of shared reality in teacher-student partnerships in ballet, and how these perceptions were related to experiences of quality in the relationship and well-being. A longitudinal qualitative study design was adopted, with three female ballet students and their teacher participating in three ...
Mounzer, Wissam Stenhoff, Donald M. Alkhateeb, Jamal M. Al Khatib, Amal J.
We examined the sustained effects of early intensive behavioral intervention (EIBI) on 66 children with autism spectrum disorder who participated in the Future Center’s EIBI program. Children were assessed using the childhood autism rating scale (CARS), autism behavior checklist (ABC), and adaptive behavior scale (ABS-Arabic) 3 years after leaving ...
Gyllroth, Malin Svedberg, Maria
Enligt Skolverket (2018, s. 6) ska "[a]lla barn få en utbildning som är utformad och anpassad så att de utvecklas så långt som möjligt. Barn som tillfälligt eller varaktigt behöver mer stöd och stimulans ska få detta utformat utifrån sina egna behov och förutsättningar". Örnsköldsviks kommun tog 2018 fram ett stödmaterial för förskolan vars syfte v...
Hed Wärn, Emma Sandberg, Maja
Syftet med studien är att undersöka hur lärare i fritidshem beskriver det dubbla uppdraget. Vad innebär det dubbla uppdraget för lärare i fritidshem i deras yrkesvardag? Vilka konsekvenser beskriver lärare i fritidshem att det dubbla uppdraget skapar för deras yrkesroll? I studien har en kvalitativ metod använts och för att samla in data har sex ...
Harriesson, Simon
Det är många som anser att kemiämnet i allmänhet och kemiska beräkningar i synnerhet hör till de svåraste sakerna som lärs ut på gymnasiet. I en tidigare litteraturstudie visades att bland annat begreppen överföring och matematisk förmåga är kopplade till elevers svårigheter med beräkningar i kemi, samt att studier i svensk kontext saknas. Den här ...
Almfjord, Sofia
Nonverbal communication in dance teaching - How do students experience and interpret the nonverbal communication of a dance pedagogue? The purpose of this thesis is to further the knowledge about how a dance pedagogue's nonverbal communication could be interpreted by dance students. The thesis focuses on four semiotic resources; placement in the ro...
Artinger, Emelie Fellving Henriksson, Rebecca
Det finns en tydlig kunskapslucka vid de yngre barnens (1–3 år) undervisning om miljöinriktad hållbar utveckling. Syftet med denna studie är att undersöka hur förskollärare integrerar hållbarhetsfrågor om miljö och hur förskolläraren själv upplever mötet med miljö och hållbar utveckling i förskoleverksamheten. Bakgrund och tidigare forskning visar ...
Norén, Jenny Lövstedt, Wilma
This study aims to identify and evaluate how teachers effectively can bring literature to life in the EFL classroom and promote high school students’ engagement and understanding of the text. Through a comprehensive literature review and analysis of empirical data, this study will provide recommendations for teachers on how to enhance the teaching ...
Ouellette-Seymour, Julia
This case study research aimed to explore, understand, and compare the experiences of individuals participating in a heterogeneous adult community drama class in Central Sweden. Drawing from classical pragmatism and employing a conceptual framework rooted in sociocultural theory, the study utilized semi-structured interviews, open-questionnaire res...
Svensson, Tim
Friluftsliv och utevistelse har en tydlig plats i svensk idrottsundervisning, dock har tidigare forskning visat att det bedrivs för lite undervisningen i momentet men även att det är svårt för lärare att definiera vad som skall ingå i momentet. I den nya läroplanen för grundskolan, släppt 2022 får det en tydligare plats. Syftet med denna studie är ...
