Christoph Gabriel & Trudel Meisenburg, Linguistique romane.
International audience
Le jeu ludo-éducatif : un déclencheur de motivation pour des élèves de lycée professionnel lors de l'apprentissage de l'...
Co-Analyse Conversationnelle et Explicitante : Conception et mise en oeuvre d'une Co-Recherche praticienne par Auto-conf...
Présentation texto-visuelle (Prezi) - Lien : https://prezi.com/view/g4CLWjZOC3bTmMtqdxvS/
Du Centre d’Analyse Syntaxique (CAS) à Praxitexte en passant par le Centre d’Études Linguistiques des Textes et des Disc...
La communication a pour objectif de décrire et d’analyser les spécificités des Sciences du Langage à Metz et les évolutions depuis leur création. Au cours de cette histoire, on peut mesurer combien elles sont pluridisciplinaires (linguistique, littérature, didactique) et comment leurs objets ont évolué. Il apparaît aussi que les Sciences du Langage...
Les débuts du style indirect libre : débat critique entre langue et littérature. Compte-rendu de : G. Philippe et J. Zuf...
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Polyphonie et syntagmes cadratifs au service de la juridiction [Dire le droit dans le corpus CONDÉ]
Cette étude aborde la façon dont les coutumiers normands, du moyen-âge à l'époque moderne, gèrent les relations entre discours citant et discours cité. C'est un sujet d'étude qui n'a pas été exploré en diachronie longue dans les textes non-littéraires ; les coutumiers normands sont ainsi des lieux d'étude particulièrement intéressants pour ce sujet...
Gustave Guillaume et la grammaire du XVIIIe siècle
Au cours des quatre dernières décennies, la pensée d’Olivier Soutet a modifié durablement le paysage de la linguistique générale et française, en France et au-delà, en imprimant la marque d’un guillaumisme revisité aux théories du changement linguistique et aux approches systématiques de la langue. En accueillant en son sein les corpus littéraires ...
Analyser la conception pédagogique d'un MOOC de langue sous l'angle de la "massivité"
La dimension massive des MOOC de langues pose de véritables défis en termes de conception pédagogique (interactions, correction, évaluation, etc.). A partir d'une étude de cas sur un MOOC d'anglais, cet article montre que les points forts en termes de gestion de la massivité sont les tâches, les ressources et les artefacts techniques. Toutefois, si...
La transmission linguistique du/dans le système spatial du créole réunionnais
International audience
PREFics - Pôle de recherche francophonies, interculturel, communication, sociolinguistique
