Dire autrement : dire et vouloir dire en contexte philosophique
International audience
Mathématiques et langues, propositions pédagogiques
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Enseigner les mathématiques à l’école, en tenant compte des conditions multilingues et des défis langagiers et en s’appuyant sur le plurilinguisme, telle est la préoccupation des contributeurs à cette brochure qui ont partagé aspects théoriques et propositions didactiques.Les différentes contributions permettront de décrire et d’analyser des expéri...
Introduction aux statistiques en Sciences du Langage : Traitement et analyse de données avec R / Introduction aux statis...
Cet ouvrage est le premier ouvrage francophone sur le traitement et les analyses statistiques spécifiquement appliquées aux Sciences du Langage. Il s’adresse aux nombreux universitaires et professionnels travaillant autour de la question du langage. L’ouvrage est constitué d’une première partie sur le traitement des données issues de l’oral et de l...
Tests inférentiels bivariés
[Partie 2 – Différentes méthodes d'analyse statistique][Chapitre 7 – Tests inférentiels bivariés]L’objectif de ce chapitre est de présenter les tests inférentiels bivariés (impliquant deux variables) classiquement utilisés dans les recherches expérimentales en sciences du langage. Le test de Student sera tout d’abord abordé, suivi de l’ANOVA et du ...
La langue enseignée à l'école
Depuis mai 2019, REAlang est une recherche ample - que ce soit du point de vue de sa durée, des données recueillies ou encore du nombre de publications scientifiques générées - et qui s’inscrit dans le champ de la didactique, qui implique forcément une question de relation aux praticiens. Cet article explore les enjeux de la dimension écologique de...
Le français va très bien, merci
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Nous, linguistes de France, de Belgique, de Suisse, du Canada, sommes proprement atterrées par l’ampleur de la diffusion d’idées fausses sur la langue française. Les linguistes atterrées.Les discours sur les « fautes » saturent quasiment l’espace éditorial et médiatique contemporain. Mais la différence entre une faute et une évolution, c’est la pla...
Étudier le langage oral : les différents types de données recueillies
Étudier le langage oral présente un défi de taille comparé au langage écritcar son expression n’implique pas de traces discrètes écrites directementexploitables. La façon dont cette trace va être créée doit être adaptée auxobjectifs de l’étude envisagée. La première étape, de grande importance,consiste à utiliser un matériel et des conditions d’enr...
L'intersexuation expliquée aux parents et aux professionnels de santé. / L'intersexuation expliquée aux parents et aux p...
Analyse linguistique de deux brochures de vulgarisation scientifique sur l'intersexuation.
Ouverture du concert mondial de linguistique française
International audience
De la consigne aux dispositifs d'écriture complexes Sur quoi portent les corrections des enseignants au collège ?
L’enseignement de l’écriture constitue une des missions premières de l’École, et les curriculums officiels font état de l’importance accordée aux pratiques de l’écrit qui s’inscrivent dans des situations scolaires plurielles. Héritée de la notion de « processus d’écriture » développée par les psycholinguistes Hayes & Flower (1980), la production d’...
