Moretti, Glauce Cristina Radloff
TCC (especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Especialização em Permacultura. / O propósito deste projeto foi inspirado na permacultura para sensibilizar educadores em Ibirama (SC) na construção de uma cultura da sustentabilidade, e para isso o papel da educação é fundamental. Como estratégi...
Lopes, Saionara Félix da Silva
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. / O objetivo dessa pesquisa foi analisar a concepção de “protagonismo juvenil” e “autonomia do estudante” em sua relação com a proposta de flexibilização do currículo do Ensino Médio, nos documentos que orientam a implementação do novo Ensino Médio e...
Cavalcante, Bruno Rogério Silva Souza, Silvana Aparecida de
This work is composes a PhD research, which aimed to identify some of the factors that influence the participation and protagonism of women in the organization of Manejo Florestal Comunitário (MFC)(Community Forest Management). The locus of the research was the Nossa Senhora do Perpetuo Socorro do Rio Arimum Community, in the Verde Para Sempre Extr...
Santos, Camila Araújo dos Santana, Marcelino de Carvalho
The article deals with the dialogic relationship between Information Mediation and Information Literacy within the scope of public libraries for the development of community protagonism. It sought to answer how the Information Mediation actions “Reading Wheels, Storytelling and Lectures/Courses/Workshops” carried out by the libraries that are part ...
Gimeno Cuenca, Paula
[ES] En este proyecto se realiza un análisis de contenido sobre la serie Los Simpson a lo largo de sus diferentes temporadas. Se busca analizar qué roles de género están presentes en los personajes; conocer quién tiene más protagonismo en pantalla, hombres o mujeres. Y, por último, examinar si estos episodios aprueban el test de Bechdel, dando una ...
Gomes, Marina Lessa
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, 2021. / O advento da pandemia da Covid-19 tornou impositiva a reorientação do cuidado em todos os campos da saúde pública. Essa conjuntura apresentou ao mundo a indissociabilidade entre a precariedade das condições de vida...
Alves De Oliveira, Jorge
Resumen: El acto de educar está ligado a un concepto de educación escolar. Esto, a su vez, o bien se ajusta, o bien se pone en sintonía con el contexto histórico, político, social y económico específico. En estos tiempos, el discurso económico y político pro-liberal resuena con altivez, teniendo un impacto importante en el espacio escolar. Este tex...
Santos, Talita Costa
Dissertação — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Escolar, 2020. / A vivência da Cultura Digital tem proporcionado transformações que impactam, particularmente, nos modos de acesso ao saber, e fazem emergir outr...
Duarte, Ana Rita Fonteles
Resumo: O artigo discute as narrativas produzidas pela ex-presidente nacional do Movimento Feminino pela Anistia (MFPA), Therezinha Zerbini, buscando compreender sua luta pelo protagonismo e as manifestações de disputas e ressentimento em suas versões sobre a resistência à ditadura civil-militar brasileira. Suas memórias são analisadas em contraste...
Tognetta, Luciene Regina Paulino Avilés Martínez, José María Knoener, Darlene Ferraz Matos, Ana Luiza Aparecida de Bomfim, Sanderli Aparecida Bicudo
Numerous studies have warned the urgent necessity for educational institutions to organize a systematic, planned and intentional program so that coexistence in school becomes a valuable asset. Furthermore, both studies and legislation on education emphasize the need for schools to carry out specific actions to counter and prevent violence manifesta...