Ce bref rapport de recherche analyse la disponibilité des identificateurs d’objets numériques (DI) dans le monde entier, soulignant la domination des grandes maisons d’édition et le besoin d’identificateurs uniques persistants pour accroître la visibilité des publications des pays en développement. L’étude révèle que les publications des pays en dé...
Cette publication a été réalisée dans le cadre du projet HERMES, qui vise à fournir aux établissements d’enseignement un accès de haute qualité, rapide et gratuit à la connaissance. La capacité à mettre en œuvre et à partager une vision globale et des compétences étendues sur le partage des ressources accompagné d’un système open source pour favori...
Interventions de : -Baudouin Jurdant (université Paris-7, épistémologue) : Jack Goody et l’alphabet. - Jean-Marie Privat (université de Lorraine, sémioticien de la culture) : La domestication de la pensée écrite ou Midsummer in Cambridge. - Frédéric Saumade (université d’Aix-en-Provence, anthropologue) : Une voie alternative de l’évolution et de la...
Table ronde modérée par Ghislaine Chartron (professeur des universités en sciences de l'information et de la communication, INTD-CNAM) Avec Aïda Diab (directrice générale, Asfored), Armelle de Boisse (responsable de la formation tout au long de la vie, enssib), Christian Robin (maître de conférences en sciences de l'information et de la communicati...
Table ronde organisée dans le cadre de la journée thématique "Les bibliothèques, un lieu de liberté d'expression ?"
Intervention de Véronique Backert (directrice générale de Dilicom) dans le cadre de la journée d'étude "Exploiter les données d’usages en bibliothèque : pour quoi faire ?".
Intervention de Cécile Touitou (responsable marketing de la bibliothèque de Sciences-Po Paris) dans le cadre de la journée d'étude "Exploiter les données d’usages en bibliothèque : pour quoi faire ?".
Version abrégée de l’annuaire statistique de la culture Chiffres clés 2009. Il présente, sous forme de tableaux et graphiques, les statistiques relatives au champ culturel en France (patrimoines, création, enseignements artistiques, technologie de l’information, usages culturels numériques…) et offre les outils de mesure d’une approche transversale...
