Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2023. / Nos conteúdos matemáticos dos Anos Iniciais, o acompanhamento dos estudantes pelo professor apresenta-se essencial ao desenvolvimento das aprendizagens obtidas na classe, sendo realizado de modo sistemático por meio de avaliações da ap...
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Departamento de Educação do Campo/EDC / O trabalho integra-se ao projeto de extensão intitulado “Formação continuada para professores e professoras acerca da Iniciação Científica na Educação Básica”. Sendo o objetivo contribuir para a formaç...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2023. / A presente tese tem por objetivo analisar as atividades realizadas em uma disciplina de um curso de licenciatura em Matemática quanto ao seu potencial para o desenvolvimento da Criatividade de futuros professores no campo da Geometria,...
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2023. / Esta dissertação, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB), na linha de pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação, elegeu como objeto de investigação ...
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Química, Instituto de Física, Faculdade UnB Planaltina, Faculdade de Educação, 2023. / A atuação do professor de Ciências da Natureza (CN) requer conhecimentos conceituais e metodológicos, alinhados com as necessidades da sociedade, além daqueles que f...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2023. / A pesquisa relatada nesta tese visa a analisar, sob o prisma ecotransdisciplinar-fenomenológico- complexo, a conformação e a caracterização axiológica de um perfil identitári...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2023. / A tese intitulada “A Auto-organização e a Formação Docente Emancipatória na Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília: reflexões a partir da experiência da Turma Gabriela Monteiro” é resultado da pesquisa desenvolvi...
Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2023. / Nesta tese analisamos os processos educativos na Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Goiás – LEdoC UFG. De modo particular, buscamos investigar as inflexões, desafios e potencialidades socioinstitucionais e pol...
The present study aimed to investigate the perceptions of a group of Natural Sciences teachers regarding their pedagogical practices and the use of playfulness as a methodological proposal for the development of Scientific Literacy. Methodologically, applied research with a qualitative approach was carried out, characterizing a case study. For the ...
In this essay, we problematize the national and international trend of emptying the humanized meaning of education, which has been materialized in discussions around learning, and discuss new possibilities for teacher training based on the approach of human capabilities proposed by Martha Nussbaum. To do so, we carried out a hermeneutic study of th...
