L'introduction de la dimension interculturelle dans les nouveaux curricula (l'enseignant grec face à l'innovation)
FR
Skills and practice in English by General Practice Students in third academic cycle at Creteil Faculty of Medicine in 20...
L anglais domine dans le monde scientifique et son enseignement est obligatoire dans les facultés de médecine françaises. Les compétences acquises en fin de formation ne bénéficient actuellement d aucun processus de certification. L usage pratique de l anglais en médecine générale pourrait en dépendre. Nous avons réalisé une enquête descriptive mon...
Clinical practice in gynaecology-obstetrics of the house interns during their ambulatory course of gynaecology-peadiatri...
TOULOUSE3-BU Santé-Centrale (315552105) / Sudoc / Sudoc / France / FR
Langue et communication interculturelle. Le cas de l’enseignement de la langue arabe en France
l’examen du cas de l’enseignement de l’arabe peut montrer à la fois les obstacles institutionnels et la vitalité d’une demande à laquelle répondent le secteur associatif et en partie seulement l’enseignement supérieur.
Pratique clinique en gynécologie-obstétrique des internes en médecine générale lors des stages annexes du stage de gynéc...
FR
La socialisation par les sports collectifs (une approche conative auprès des enseignants d'éducation physique et sportiv...
FR
Ce qu’enseigner le droit européen des contrats veut dire
Clinical practice in obstetrics and ginecology of interns during the gynecology-pediatric internship at practitioner's /...
TOULOUSE3-BU Santé-Centrale (315552105) / Sudoc / Sudoc / France / FR
Education, Learning and Knowledge (formation of the educational ideas) / Education, apprentissage et connaissance (la fo...
Depuis les débuts des sciences humaines à la fin du dix-huitième siècle, la pédagogie et la psychologie scientifiques se sont constituées conjointement autour des questions du développement et de l activité d apprentissage chez l enfant. Les notions d activité, de développement et d apprentissage ont permis d établir l hypothèse empiriste d une psy...
The impact of the educational and sociolinguistic contexts on teaching/learning of French in the Souf, through the analy...
Prenant pour ancrage la sociolinguistique et la didactique, notre étude porte sur un contexte d enseignement/ apprentissage du français situé dans le Sud-est algérien: le Souf. La spécificité de ce contexte a été étudiée suivant deux axes différents mais complémentaires: l environnement sociolinguistique et le cadre institutionnel. Ces deux axes on...
