Programmed instruction for clerks switching over to mecanography
Kolonialismens spår i engelskaläroböcker : En läromedelsanalys av hur engelskspråkiga områden behandlas i tre engelska t...
Traces of colonialismin English textbooks English is often considered an international language that facilitates meetings and understanding between different cultures. The reason that English is such a language is mainly Great Britain’s history of colonial and imperial expansion. Everything that is taught in the Swedish school should have a histori...
Hur lärare undervisar i problemlösning : En kvalitativ studie om lärarens roll vid problemlösning i lågstadiet / How tea...
Syftet med studien är att undersöka hur lågstadielärare arbetar med problemlösning utifrån frågeställningarna vilka strategier lyfter lärare fram i problemlösningsundervisningen och vilken roll tar läraren i undervisningssituationer av problemlösning. Fär att samla in epiri till studien har tre lärare deltagit och deras före, under och efter proble...
La didactique a-t-elle raison de s'intéresser à l'histoire des sciences?
La question des relations entre la construction historique et la construction personnelle des connaissances doit nécessairement constituer un champ d'investigations pour la didactique. Cependant, une conception, le récapitulationnisme, issue du XIXe siècle, apparaît comme une conception-écran qui bloque la question dans son heuristique. L'A. se pro...
Didactique et épistémologie : éclairages bachelardiens
C'est autour de la notion de représentation que s'organise une bonne part des convergences de la didactique des sciences et de l'épistémologie bachelardienne. La place et l'importance de cette notion en didactique des sciences sont aujourd'hui telles qu'il faut s'interroger sur son sens et sa valeur. Les considérations pédagogiques qui traversent l...
Approche didactique de quelques aspects du concept d'écosystème. Introduction
Trois articles de ce numéro d'Aster, relatifs aux notions de Milieu, de Population et de Relations alimentaires prolongent la publication d'un précédent rapport de recherche. Cette introduction développe la problématique d'ensemble qui a orienté la rédaction de ces articles, en insistant particulièrement sur les deux concepts didactiques d'objectif...
Propositions pour une didactique du texte explicatif
La démarche scientifique donne souvent lieu à la production d'explications écrites. Or, les textes d'enfants se bornent souvent à juxtaposer des informations sans mettre en évidence les liens explicatifs. Ces difficultés peuvent relever d'une insuffisance des connaissances disciplinaires, mais elles intéressent également une didactique de la produc...
Limits on neutron emission following deuterium absorption into palladium and titanium
...
The multimedia information systems, in the context of a generalized communication, have to become an effective and relevant tool in the service of the social world. A first modelling of their conception as their realization looked in the daytime to the method of territorial intelligence Catalyse. The hypothesis founder of this research is that it i...
Associer raisonnablement informatique et didactique, par l'étude des automatismes
Informatique et enseignement sont deux termes que l'on cherche de plus en plus à associer. La didactique produit des outils pour analyser, comprendre et faciliter l'enseignement. L'association de l'informatique et de la didactique doit donc être réalisable. En choisissant d'aborder l'informatique par l'étude des automatismes, on répond au libellé d...
L'émergence de la didactique de la biologie, un itinéraire
Depuis une quinzaine d'années, la didactique de la biologie se développe, et tente de se constituer comme une discipline autonome, générant ses concepts spécifiques. L'équipe de recherche de l'INRP est l'une des plus anciennes dans ce domaine, et l'auteur, actuellement responsable de cette équipe, décrit ici l'itinéraire et les évolutions intellect...
