Depuis 30 ans, nous assistons à une saturation des urgences françaises. La pénibilité de travail aux urgences est majorée par les horaires peu physiologiques de nuit. Dans ce contexte d’explosion du flux de consultations aux urgences, la pratique des gardes de 24 heures est-elle toujours adéquate et sécuritaire pour les patients et les médecins ? L...
Contexte :
Le département universitaire de médecine générale de Rouen a mis en place une cellule de soutien indépendante en septembre 2021. Son objectif est le diagnostic et le suivi des étudiants présentant des difficultés diverses. À un an de sa création, un bilan s’imposait pour évaluer son travail. Objectif principal : Estimer la connaissance d...
La pédagogie Montessori semble aujourd’hui bien installée dans le paysage des pédagogies alternatives. Ses particularités : un héritage de l’Éducation nouvelle, une rupture avec la forme scolaire, mais aussi, par l’intermédiaire d’un matériel médiateur, un changement dans relation éducative adultes / enfants. Comment la qualifier ? Quels sont ses s...
Objectifs : évaluer le stress perçu ainsi que l’angoisse et la dépression des étudiants en formation initiale des études odontologiques, et décrire le ressenti sur l’aspect pédagogique ainsi que les répercussions du Covid-19. Méthodes : cette étude transversale a inclus tous les étudiants de chaque promotion universitaire 2021-2022 de l’UFR Odontol...
Les politiques de santé à l’École ont considérablement évolué du XIXe siècle jusqu’à nos jours, dans le but de toujours mieux prendre en compte le bien-être des élèves. Cependant, lorsque les adolescents arrivent au collège, et ce jusqu’au lycée, ils traversent une période de développement susceptible de les exposer à un certain mal-être. L’interna...
Au plus près du quotidien de la personne malade, le proche-aidant joue un rôle majeur dans la préservation de la qualité de vie et du bien-être du proche malade. Néanmoins, si des aspects positifs liés à la relation d’aide et à l’expérience du proche-aidant sont mis en évidence dans la littérature, ils restent minoritaires par rapport aux difficult...
Cette étude s’intéresse à l’évolution du sentiment de bien-être des élèves au collège et en EPS de la 6eme à la 3eme, et l’impact du genre, du milieu social et des origines culturelles sur cette évolution. Dans cette étude, le « bien-être » renvoie à un sentiment de satisfaction psychologique, prenant en compte des facteurs tels que la socialisatio...
La qualité des relations est reconnue comme un déterminant essentiel du bien-être des élèves à l’école. Pour tenter de l’appréhender, différentes méthodes ont été proposées, dont le Classroom Assessment Scoring System (CLASS), outil d’observation et d’évaluation de la qualité des interactions en contexte éducatif. Élaboré par l’équipe de Pianta, La...
L’éducation artistique et culturelle pour tous est l’une des priorités du Ministère de l’Education Nationale. Elle fait la richesse et la force de toute personne et peut contribuer au bien-être des individus en leur induisant une forme de réassurance. Cette réassurance, que nous pouvons qualifier de confiance, est essentielle au développement psych...
Repenser l’université française équivaut à révolutionner une institution ancestrale, représentative de la fonction publique d’État. C’est dans une volonté de transformation de cet écosystème traditionnel et de redynamisation de ses activités que l’Université Côte d’Azur a créé en janvier 2020 les Écoles Universitaires de Recherche (EUR). Ces compos...
