Le manifeste des écritures vandales traite des enjeux de l’accessibilité des textes et de la communication scientifique pour les personnes ayant un handicap intellectuel, et plus largement des biais de validité dans les communications scientifiques. Ce manifeste se propose de se frayer un accès indiscipliné dans la littérature scientifique par l’ap...
Le Mali comme la plupart des pays au sud du Sahara est confronté à des défis considérables en matière d’éducation. Il doit assurer une éducation de base à tous ses enfants dans un contexte de forte croissance démographique et de rareté des infrastructures scolaires. Cet article analyse l’évolution de l’accessibilité géographique des enfants à l’éco...
Lamsaougar, YounesHulin, ThibaudTajariol, FedericoAzar, Joseph
Cet article traite des défis de l’accessibilité des logements pour les personnes à mobilité réduite (PMR) et en situation de handicap (PSH). Ces personnes ont besoin d’informations précises pour planifier leurs voyages personnels ou professionnels. Le manque de fiabilité de ces informations peut engendrer du stress et de l’anxiété. Des adaptations ...
Dans le cadre des réflexions actuelles sur l’accessibilité aux aménités dans les milieux académiques et opérationnels, cette étude porte sur une application du logiciel d’analyse multi-échelle Fractalopolis au territoire de l’agglomération de Rabat-Salé-Témara au Maroc. Cette zone d’étude a la particularité de disposer d’un important réseau ferré, ...
Dans le cadre des réflexions actuelles sur l’accessibilité aux aménités dans les milieux académiques et opérationnels, cette étude porte sur une application du logiciel d’analyse multi-échelle Fractalopolis au territoire de l’agglomération de Rabat-Salé-Témara au Maroc. Cette zone d’étude a la particularité de disposer d’un important réseau ferré, ...
Dans ce texte, nous présentons un dispositif de formation qui a été proposé à l’ensemble des formateur.trice.s des différents sites de l’INSPE de Versailles, regroupés par discipline. L’objectif principal de ce dispositif est d’amener les formateur.trice.s à mieux prendre en compte les enjeux de l’école inclusive au sein de leurs formations à desti...
En France, les dispositifs Ulis occupent une place importante dans les modalités de scolarisation retenues afin de soutenir le projet d’école inclusive. Dans cet article nous cherchons à observer et à comprendre des pratiques professionnelles afin de mettre en évidence des conditions favorables ou des obstacles à l’accessibilité au sein de ces disp...