Zur Immunitätlehre
Sur l'immunité
Rapport sur l'immunité d'Elie Metchnikoff lors du 13ème congrès international de médecine à Paris en 1900.
The sting of death : the slow growth and premature decay of man - The blunders of nature and the relics of apehood - Sha...
International audience
Histoire d'une idée : l'œuvre de Metchnikoff
Dans ce livre, Alexandre Besredka expose l'œuvre scientifique de son maitre et collaborateur, Elie Metchnikoff.
Le phénomène humain
Introduction : Par l'expression "phénomène humain" nous entendons ici le fait expérimental de l'apparition, dans notre Univers, du pouvoir de réfléchir et de penser. Pendant des périodes immenses, la Terre a certainement été privée de toute manifestation proprement vitale. Puis, pendant une autre période encore immense, elle n'a laissé apercevoir, ...
La dualité de la géographie québecoise
La Province du Québec occupe une place particulière dans la pensée géographique canadienne, car c'est là qu'interfèrent l'école anglaise et l'école française. Cette dualité a longtemps caractérisé la géographie québécoise. Mais actuellement la tendance nord-américaine l'emporte sous l'influence du cadre physique, des habitudes sociales, et, surtout...
Dwa pisma polityczne Jana Potockiego z lat 1790 i 1792 : « Essay d'aphorismes » i « État de la question »
International audience
Les géographes et l'espace : quelques réflexions
Le concept d'espace est discuté dans les différentes acceptions qui en ont été proposées par les géographes et par d'autres disciplines des sciences sociales
Humanisme et techniques minières chez Agricola
L'étude des sciences de la terre au XVIe siècle pose des problèmes particuliers. Il est impossible de parler de"géologie", et d'abord parce qu'il n'y a pas une science de la terre à cette date, mais des connaissances dispersées qui ne se rejoignent pas. Cette dispersion tient, entre autres, aux conditions de l'enseignement. (...)
Importance de l'histoire des sciences de la terre dans l'enseignement
Il est important à plus d'un titre de montrer aux étudiants, peut-être surtout aux débutants, comment ont été acquises les connaissances qu'on leur enseigne, et comment ont été élaborés les cadres, parfois très formels,des Sciences de la Terre. Nous mentionnerons ici trois raisons essentielles sur lesquelles se fonde cette importance. (...)
