Terminologie der Information und Dokumentation Grundwortschatz, 3., neu bearbeitete Ausgabe (TID 3.1). Axel Ermert, Moni...
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Die Qualifizierung zum „Wissenschaftlichen Dokumentar“ am Lehrinstitut für Dokumentation 1966 bis 1991 – berufsbegleiten...
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Die Konzeption und Entwicklung der Jahreslehrgänge für Wissenschaftliche Dokumentare am Lehrinstitut für Dokumentation (LID) der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) im Zeitraum 1966–1991 wird dargestellt und analysiert. Strukturelle und statistische Aspekte sowie die Bedeutung dieser Weiterbildung für den Dokumentationsbereich in Deutsch...
Woher wir kommen, wo wir stehen, wohin wir gehen
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Dokumentarische Fortbildung und das Lehrinstitut für Dokumentation (LID)
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Fortbildungsveranstaltungen zur Dokumentation wurden vom Lehrinstitut für Dokumentation (LID) in der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) von 1974 bis 1991 angeboten. Themen waren u. a. die dokumentarische Methodik, Arbeitsabläufe, Dienstleistungsangebote, Produkte und neuesten Informations- und Kommunikationstechnologien sowie der Umgang...
Die DGI : Mit einem Blick zurück nach vorne
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Informationswissenschaft – quo vadis? Grundlagen der Informationswissenschaft
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Die Entwicklung des deutschen Dokumentationswesens und die Gründung der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD)
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Die Motive für die Gründung der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) im Mai 1941 und ihre in den folgenden Jahren durchgeführten Arbeiten sind weitgehend unbekannt. Nach der Thematisierung der deutschen Dokumentationsstellen und der Mitwirkung ihrer Leiter in verschiedenen internationalen Organisationen während der 1920/30er Jahre werden ...
Die DGD als Wegbereiterin informationswissenschaftlicher Dokumentation in Deutschland
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Vorstand und Sekretariat der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) haben von Anfang an Verantwortung für die Dokumentation und Informationsversorgung im Bereich von Dokumentation und Information übernommen. Die inhaltliche Erschließung als Grundlage eines zentralen Informationsdienstes für den gesamten Bereich des Informationswesens erfolg...
Arbeitsausschüsse, Komitees, Fachgruppen: Inhaltliche Arbeit der DGD
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Der Backlink als Indikator für Wissenstransfer in Infrastrukturen: Eine explorative Studie am Deutschen Bildungsserver (...
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Infrastrukturen der Wissenschaft gelten als eigenes Transferfeld, für das spezifische Leistungsindikatoren zu entwickeln sind. Die vorliegende Studie geht der Frage nach, inwiefern sich Links von anderen Webseiten auf die eigene, sogenannte Backlinks, als Indikator für Transfer von Infrastrukturen eignen. Damit erprobt die Studie eine Vorgehensweis...
