Affordable Access

Access to the full text

Wenn Wissen geht …wie lässt sich wertvolles Erfahrungswissen langfristig sichern?

Authors
  • Reaper, Monika
Type
Published Article
Journal
Information – Wissenschaft & Praxis
Publisher
De Gruyter
Publication Date
May 02, 2024
Volume
75
Issue
2-3
Pages
111–115
Identifiers
DOI: 10.1515/iwp-2024-2011
Source
De Gruyter
Keywords
Disciplines
  • Wissen
License
Yellow

Abstract

Seit einigen Jahren kämpfen Informationseinrichtungen verstärkt mit dem Ausscheiden von Mitarbeitenden mit sehr viel Erfahrungswissen aus dem Berufsleben. Die Gefahr ist sehr groß, dass diese Berufsexperten ihr Wissen mit in den Ruhestand oder in andere Einrichtungen nehmen, und somit ihr Wissen für die Organisationen unwiderruflich verloren ist. Beschrieben wird die Methode der Wissensstafette, die es ermöglicht, insbesondere Erfahrungswissen effektiv zu externalisieren. Um diese Methode sinnvoll anzuwenden, ist es wichtig den Unterschied zwischen Erfahrungswissen, dem sogenannten implizitem Wissen, und dem expliziten Wissen zu verstehen. Dazu werden die Eigenschaften von implizitem und explizitem Wissen näher beleuchtet. Weiterhin wird eine Abgrenzung zu den Begriffen Information und Wissen vorgenommen, um zu verdeutlichen, dass es hier grundlegende Unterschiede gibt, die einen Einfluss auf eine effektive Implementierung von Wissensmanagement und den Wissenstransfer haben.

Report this publication

Statistics

Seen <100 times