Affordable Access

Svenskämnet: digitalt, didaktiskt och på distans : En studie om gymnasielärares upplevelser av distansundervisningen under pandemin och framtidssynen på distansundervisning / The Swedish subject: digital, didactic and at a distance : A study about high school teachers' experiences of distance education during the pandemic and the view of the future of distance education

Authors
  • Burström, Julia
Publication Date
Jan 01, 2024
Source
DiVA - Academic Archive On-line
Keywords
Language
Swedish
License
Green
External links

Abstract

Syftet med studien var att få en fördjupad förståelse för gymnasielärares upplevelser av distansundervisningens påverkan på lärande i ämnet svenska. Syftet var även att få en inblick i hur lärarna ser på distansundervisningens framtid i ämnet svenska. Frågeställningarna handlade således just om lärarnas upplevelser, hur de ser på distansundervisningens framtid i ämnet svenska och även hur distansundervisningen inom ämnet svenska skulle kunna utvecklas. I studien användes intervjuer som datainsamlingsmetod.  Resultatet av studien visar på olika upplevelser som lärarna upplevde under tiden för distansundervisning, hur undervisningen såg ut, olika aspekter som påverkade undervisningsformen och avslutas sedan med lärarnas tankar om distansundervisningen och hur undervisningsformen skulle kunna utvecklas.  / The purpose of the study was to get an in-depth understanding of high school teachers’ experiences of distance education’s impact on learning in the Swedish subject. The purpose was also to get an insight of how teachers see the future of distance education within the Swedish subject. The research questions were therefore about the teachers’ experiences, how they see the future of distance education within the Swedish subject and also how distance education within the Swedish subject could develop. Interviews were used as a data collection method in the present study.  The results of the study showed different experiences that the teachers experienced during the time of distance education, what the education looked like, different aspects that affect the form of teaching and then ended with the teachers’ thoughts on the distance education and how the form of teaching could develop. 

Report this publication

Statistics

Seen <100 times