Skills and practice in English by General Practice Students in third academic cycle at Creteil Faculty of Medicine in 2011 / Pratique et compétences en anglais des étudiants de troisième cycle en médecine générale ( à la faculté de Créteil en 2011)

L anglais domine dans le monde scientifique et son enseignement est obligatoire dans les facultés de médecine françaises. Les compétences acquises en fin de formation ne bénéficient actuellement d aucun processus de certification. L usage pratique de l anglais en médecine générale pourrait en dépendre. Nous avons réalisé une enquête descriptive monocentrique en 2011, auprès d'étudiants en Médecine Générale à Créteil. Nous avons voulu faire un état des lieux de leur formation initiale et de leur pratique de l'anglais, savoir s'ils s'estimaient compétents en anglais, quelle utilisation professionnelle ils en faisaient à ce stade de leur cursus, et quelle utilité l'anglais pourrait avoir dans différents aspects de la pratique de la médecine générale.Les 32 étudiants qui avaient répondu à l enquête avaient quasiment tous étudié l anglais au secondaire et en faculté de médecine. Ils s estimaient plus compétents dans les activités de compréhension que dans la production en anglais. Ils pensaient, par ailleurs, la formation reçue suffisante pour un exercice en Ile-de-France et leur pratique actuelle, insuffisante pour faire de la recherche. L anglais était considéré utile en médecine générale, avec un désir majoritaire de formation complémentaire. Enseigner l anglais en médecine et la médecine en anglais, développer un processus de certification des compétences acquises en début et en fin de formation et encourager la poursuite de la formation en anglais, permettraient de porter la spécialité de médecine générale en France dans un processus international d excellence médicale. / PARIS12-CRETEIL BU Médecine (940282101) / Sudoc / Sudoc / France / FR