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Sistema tutor inteligente basado en la personalización del aprendizaje para la enseñanza de protocolos de atención en salud

Authors
  • Hanna Lavalle, Mónica Isabel
  • Gomez Salgado, Adan Alberto
  • Marquez Garcia, Laura Andrea
Publication Date
Jan 01, 2024
Source
DIALNET
Keywords
Language
Spanish
License
Unknown
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Abstract

Our journal has a biannual basis and is dedicated to the engineering area, mainly to the disciplines of electrical, electronics, telecommunications and systems engineering, so the target audience for the magazine that is interested in such areas. We publish scientific research papers or problem reflections in a specific topic, review articles, papers, reviews, discussions and translations, within this thematic framework. We use the IEEE standards for publications. / La personalización del aprendizaje es un proceso que organiza los contenidos del sistema considerando las características y desempeño de los usuarios utilizando Inteligencia Artificial. Este artículo presenta el diseño y evaluación de un Sistema Tutor Inteligente para la personalización del aprendizaje a través de estrategias pedagógicas basadas en Razonamiento Basado en Casos sobre protocolos de atención para sífilis gestacional y congénita. La metodología fue cuasiexperimental con dos grupos, experimental y control. La muestra estuvo conformada por 68 estudiantes. El grupo experimental utilizó el STI, mientras que el grupo control recibió la formación a través de clases magistrales. El grupo que utilizó el STI obtuvo un mejor logro de aprendizaje frente al otro grupo que aprendió tradicionalmente este tema. Estos resultados podrían sugerir que el uso de aplicaciones de este tipo, facilitaría la creación de nuevos escenarios que permitan un aprendizaje significativo considerando las características y necesidades de los estudiantes.

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