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Ruses et tromperies médiévales : la pratique théâtrale pour développer des compétences et améliorer l’ambiance de classe

Authors
  • Herrero, Anthony
Publication Date
May 24, 2018
Source
HAL-Descartes
Keywords
Language
French
License
Unknown
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Abstract

Le théâtre permet le développement de compétences scolaires et psychosociales. En utilisant une pièce de théâtre médiévale, nous avons vouluétudier en CM1/CM2 les différences culturelles entre notre époque et celle de la pièce, tout en utilisant la pratique théâtrale pour essayer d’améliorer l’ambiance de la classe et développer les compétences des élèves. Nous avons utilisé des questionnaires qualitatifs ainsi que l’observation lors des séances d’analyse et de pratique. Nos résultats nous montrent que cette étude permet de travailler sur les différences culturelles, même si elles auraient mérité d’être plus poussées. Ils montrent aussi que qualitativement les élèves ont apprécié participer à ce projet et certains de leurs témoignages amènent à penser qu’il y a eu une augmentation de certaines compétences psychosociales et scolaires. Cette étude pourrait êtreapprofondie et améliorée pour affiner ces résultats.

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