Affordable Access

Review of further education in Mecklenburg Western-Pommerania in 1992 / Bestandsaufnahme der Weiterbildung in Mecklenburg-Vorpommern 1992

Authors
  • Tessmann, Helga
  • Speiser, Hans-Peter
  • Kellner, Klaus
  • Zielke, Monika
  • Warich, Bert
  • Land Mecklenburg-Vorpommern Sozialminist...
  • Buero fuer Strukturforschung, Rostock (G...
Publication Date
Jan 01, 1993
Source
OpenGrey Repository
Keywords
Language
German
License
Unknown

Abstract

Mit einer von BUeSTRO (Buero fuer Strukturforschung Rostock) von Mai bis August 1992 durchgefuehrten Untersuchung zur Weiterbildung in Mecklenburg-Vorpommern sollte ein moeglichst vollstaendiger und detaillierter Ueberblick ueber die Struktur der Bildungseinrichtungen und das Angebot an Massnahmen zur Verfuegung gestellt werden. An der Befragung beteiligten sich 350 Bildungstraeger; neben schriftlichen Befragungen von Kursteilnehmern (n=1.055) wurden in 82 Einrichtungen Interviews mit den Geschaeftleitungen, Dozenten und Lehrgangsteilnehmern gefuehrt. ' Bei der Bestandsaufnahme von Bildungstraegern werden folgende Aspekte beruecksichtigt: - die fachliche Ausrichtung der Traeger, - die regionale Struktur der Traeger, - die Kapazitaet der Traeger und die Auslastung der Kurse, -der Ausbildungsstandard des Lehrpersonals, Bildungstraeger, - die personelle und finanzielle Ausstattung der Traeger. Das Angebot an Massnahmen wird unter folgenden Gesichtspunkten erfasst: - nach der inhaltlichen Struktur des Bildungsangebots, differenziert nach Branchen und Berufen, - nach der Dauer der Massnahmen, Wort kommen auch die Teilnehmer an den Kursen, und zwar hinsichtlich - der Eingangsqualifikation, - der Einschaetzung des Lehrgangs bezueglich Qualitaet und Lernbedingungen, - der Zufriedenheit mit der Massnahme, - einer Einschaetzung des Kursbesuches im Hinblick auf kuenftige Arbeitsmarktchancen.' (IAB2) / Available from IAB / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische Informationsbibliothek / SIGLE / DE / Germany

Report this publication

Statistics

Seen <100 times