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Reconversion, bifurcation ou réorientation professionnelle ? Le cas des professeurs des écoles

Authors
  • Rakoto-Raharimanana, Herilalaina
  • Monin, Noëlle
Publication Date
Jan 01, 2020
Source
Cairn
Keywords
Language
French
License
Unknown
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Abstract

La reconversion professionnelle est rarement perçue comme une phase de transition qui interroge la place et le sens donnés au travail aujourd’hui. Cet article se donne pour objectif d’examiner le processus de reconversion des professeur.e.s des écoles à l’aune de l’expérience de travail vécue et des situations d’inconfort qu’il révèle. À partir des résultats d’une enquête qualitative, nous analyserons les ressorts d’une « reconversion compensatoire » au travers d’une recomposition des attentes qui s’élabore dans le croisement entre vie personnelle et vie professionnelle.

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