Negociación y Resolución de Conflictos en Docentes de Educación Secundaria del Distrito de Perené-Chanchamayo
- Authors
- Publication Date
- Jan 01, 2024
- Source
- DIALNET
- Keywords
- Language
- Spanish
- License
- Unknown
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Abstract
The objective of this research was to determine the relationship that exists between negotiation and conflict resolution in secondary level teachers of the Educational Institutions in question. The methodology was quantitative, descriptive, correlational. The population is made up of secondary school teachers and directors in a number of 162 units; with a sample of 60. The results of the research are that negotiation is directly and significantly related to conflict resolution in secondary level teachers of the Educational Institutions evaluated. In conclusion, based on this evidence, it can be said that the way in which teachers address conflicts appears deficient; That is, conflict resolution skills are low and, therefore, teachers are dissatisfied with the results, because they lack skills such as leadership, empathy and decision making. / La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación que existe entre la negociación y la resolución de conflictos en los docentes de nivel secundaria de las Instituciones Educativas en referencia. La metodología fue cuantitativa, descriptiva, correlacional. La población lo constituyen los docentes y directivos de secundaria en un número de 162 unidades; con una muestra de 60. Los resultados de la investigación es que la negociación se relaciona directa y significativamente con la resolución de conflictos en los docentes de nivel secundaria de las Instituciones Educativas evaluadas. En conclusión, con base en esta evidencia, se puede decir que la forma en que los docentes abordan los conflictos se muestra deficiente; es decir, las habilidades de resolución de conflictos son bajas y, por lo tanto, los docentes están insatisfechos con los resultados, porque carecen de habilidades como liderazgo, empatía y toma de decisiones.