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Le français langue seconde (FLS) : contextualisations et situations d’enseignement/apprentissage

Authors
Publication Date
Source
HAL-SHS
Keywords
  • Français Langue Seconde
  • Contextualisations
  • Situation D'Enseignement/Apprentissage
  • [Shs.Edu] Humanities And Social Sciences/Education
  • [Shs.Langue] Humanities And Social Sciences/Linguistics
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Abstract

La conférence fait le point sur la relation complexe entre des situations variées d'enseignement/apprentissage du français en tant que langue seconde (en contexte homoglotte et en contexte hétéroglotte) et les différentes formes de contextualisation du concept de FLS.

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