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Justification, conversation, and folk psychology

Authors
  • Fernández Castro, Víctor
Publication Date
Jan 01, 2019
Source
DIALNET
Keywords
Language
English
License
Unknown
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Abstract

El objetivo de este artículo es ofrecer una versión de la hipótesis conversacional sobre conexión ontogenética entre lenguaje y lectura de mentes (Harris 1996, 2005; Van Cleave and Gauker 2010; Hughes et al. 2006). Después de argumentar contra una versión particular de dicha hipótesis (Versión Comunicativa), partiré de la visión justificativa de la cognición social (Andrews 2012; Hutto 2004; Zawidzki 2013) para defender que la función primaria de la adscripción de creencias y deseos es la de justificar y normalizar patrones de comportamiento anormales. Tomando en consideración este marco teórico, argumentaré que el desarrollo de las habilidades de lectura de mentes requiere que los sujetos participen en actividades cooperativas y conjuntas mediadas conversacionalmente gracias a las cuales pueden adquirir la capacidad conceptual de adscribir actitudes proposicionales. Después de presentar la versión general de la hipótesis, se presentan diferentes sub-hipótesis susceptibles de ser testadas y estudios empíricos que las refuerzan

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