“Jordens hjärta håller på att smulas sönder” : – En kvalitativ textanalys av tre skönlitterära verk utifrån ett ekokritiskt perspektiv
- Authors
- Publication Date
- Jan 01, 2024
- Source
- DiVA - Academic Archive On-line
- Keywords
- Language
- Swedish
- License
- Green
- External links
Abstract
I linje med Agenda 2030 och de globala målen presenterar läroplanen skolans ansvar kring undervisning för hållbar utveckling. Skönlitteratur har förmåga att väcka känslor hos läsaren kring att det finns ekologiska värden att försvara, vilket blir en unik didaktisk potential i undervisning för hållbar utveckling (Löwe & Nilsson Skåve, 2021, s. 12). Syftet med denna uppsats är att analysera hur den ekologiska aspekten av fenomenet hållbar utveckling framställs i ett antal skönlitterära verk för barn samt föra en diskussion kring de valda verkens didaktiska möjligheter att öka elevers eko litteracitet. Primärmaterialet i denna uppsats utgörs av de skönlitterära verken Vi måste rädda planeten jorden! (2021), Athena: Till sista droppen! (2022) och Världen brinner Del 1: Den osynliga fienden (2022). Analysen visar att den ekologiska aspekten av hållbar utveckling kommer till uttryck i form av klimathot som porträtteras på olika sätt i alla tre skönlitterära verk. Analysen visar även att böckerna innehåller varierade skildringar av hur karaktärerna samspelar med naturen. I samtliga verk åläggs ett stort ansvar för jordens välmående hos de unga karaktärerna och böckerna porträtterar olika möjligheter att påverka miljöns framtid. Den didaktiska diskussionen påvisar att de analyserade verken innehar en didaktisk potential i undervisning med syfte att öka elevers eko litteracitet.
