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La Philosophie épistolaire de Locke : la vérité à l’épreuve de l’amitié

Authors
Journal
XVII-XVIII Bulletin de la société d études anglo-américaines des XVIIe et XVIIIe siècles
0291-3798
Publisher
PERSEE Program
Publication Date
Volume
63
Issue
1
Identifiers
DOI: 10.3406/xvii.2006.2325

Abstract

Some Thoughts Concerning Education trouve son origine dans la correspondance de Locke avec des amis. Ce constat ne devrait pas être sans conséquences sur notre lecture de cet ouvrage, voire du reste de l’oeuvre du philosophe. Sa théorie sous-jacente comme sa pratique constante de la correspondance amicale suggèrent en effet un rapport essentiel entre vérité, amitié et correspondance où l’écriture philosophique prend toujours la forme d’un contrat implicite que le lecteur est appelé à contresigner en engageant sa responsabilité dans la réponse. Locke serait-il l’inventeur de la philosophie par lettres ? C’est l’hypothèse qui est développée dans le présent article.

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