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Les mémoires, essais et thèses de maîtrise en service social

Authors
Journal
Reflets Revue d’intervention sociale et communautaire
1203-4576
Publisher
Consortium Erudit
Publication Date
Volume
2
Issue
1
Identifiers
DOI: 10.7202/026121ar
Disciplines
  • Law
  • Political Science

Abstract

Les mémoires, essais et thèses de maîtrise en service social Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : [email protected] Article Lynn E. Denis Tessier, Sylvie Gervais-Leduc, Monique Rocheleau, Suzanne Veilleux- Stevens, Nathalie Jetté et Ann Therrien Reflets : revue d'intervention sociale et communautaire, vol. 2, n° 1, 1996, p. 194-199. Pour citer cet article, utiliser l'information suivante : URI: http://id.erudit.org/iderudit/026121ar DOI: 10.7202/026121ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www.erudit.org/apropos/utilisation.html Document téléchargé le 14 February 2014 07:35 « Les mémoires, essais et thèses de maîtrise en service social » Reflets Vol. 2, no 1, printemps 1996 194 L’influence du client sur la gestion de cas Lynn E. Denis Tessier Université Laurentienne, École de service social Depuis 1981, le gouvernement provincial reconnaît les difficultés à offrir des services aux enfants dans les milieux ruraux du nord de l’Ontario. Il y a déjà près de dix ans, l’Assemblée législative de la province de l’Ontario approuvait une approche interminis- térielle, interorganisme et interdisciplinaire, qui visait à répondre aux besoins des enfants du Nord. Cette approche unique donna naissance au programme des Services intégrés pour enfants du Nord (S.I.E.N.). Malgré le fait que le S.I.E.N. ait fait l’objet d’une évalua- tion d’opération et d’impla

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