Evolution des représentations sociales des étudiants en sante sur leur public cible dans le cadre de leur service sanitaire
- Authors
- Publication Date
- Apr 17, 2024
- Source
- HAL-Descartes
- Keywords
- Language
- French
- License
- Unknown
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Abstract
La prévention primaire et promotion de la santé s’inscrit dans le cadre de la stratégie nationale 2018-2022 comme un élément majeur de la « bonne santé ». Le service sanitaire des étudiants en santé (SSES) en est un levier. Ce dernier permet de sensibiliser au cours de leur formation les étudiants en santé en les invitant à préparer et réaliser des actions auprès de divers publics cibles et dans une démarche interprofessionnelle. Chaque étudiant a par ailleurs des représentations sociales sur ces publics en raison de son parcours personnel et social, de ses origines, valeurs et expériences. Dans ce contexte, l’objectif principal de l’étude était d’étudier l’évolution des représentations sociales des étudiants en santé de Franche-Comté sur leur public cible. L’objectif secondaire était d’analyser les facteurs pouvant influencer lesdites représentations sociales, parmi lesquels le SSES. Pour répondre à ces objectifs, une enquête quantitative sous forme de questionnaire a été réalisée auprès des étudiants francs-comtois en médecine, pharmacie, soins infirmiers, maïeutique et masso-kinésithérapie au cours de l’année universitaire 2022-2023. Les éléments explorés étaient : caractéristiques, perception et représentations sociales des étudiants en santé ainsi que les caractéristiques du public et du SSES. Au total, 913 étudiants en santé ont répondu au questionnaire dont 494 en soins infirmiers, 233 en médecine, 90 en masso-kinésithérapie, 70 en pharmacie et 26 en maïeutique. Selon les étudiants, l’âge (n = 882 ; 96,7%), l’entourage familial (n = 866 ; 94,9%) et l’habitude de vie (n = 882 ; 94,9%) des publics cibles ont été identifié comme critères à prendre en compte pour réaliser l’action puisque pouvant impacter le comportement de santé des publics. Le SSES permettait d’améliorer la perception des publics cibles dans plus de 70% des cas avec cependant une baisse de 41,6% (n = 335) pour les personnes en situation de handicap au décours de l’action (p-value < 10-4). Il contribuait à une amélioration des représentations sociales de plus de 74% pour tous les publics avec une baisse de 43% (n = 313) pour les personnes en situation de handicap suite à la réalisation de l’action (p-value < 10-4). Ces résultats à affiner pourront s’intégrer dans la formation des futurs étudiants en santé concernés par le service sanitaire.
