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Evaluation criteria for the future prospects of vocational training courses Part 1: text volume / Beurteilungskriterien fuer die Zukunftsaussichten von Berufsausbildungen Teil 1: Textband

Authors
  • Gizycki, R. von
  • Gaertner, H.
  • Ballerstedt, E.
  • Frenzel, U.
  • Krampe, G.
  • Krebsbach-Gnath, C.
  • Weiler, U.
  • Battelle-Institut e.V., Frankfurt am Mai...
Publication Date
Jan 01, 1981
Source
OpenGrey Repository
Keywords
Language
German
License
Unknown

Abstract

Ziel der Untersuchung ist es, mit Hilfe Spezieller Methoden und Konzepte Beurteilungskriterien und deren Zusammenhaenge aufzuzeigen, die Auskunft ueber die Zukunftstraechtigkeit von Berufen geben. Aufbauend auf den Erkenntnissen einer Literaturanalyse wird ein mehrschichtiger Ansatz zur Bestimmung der 'Beurteilungskriterien' erprobt, der folgende drei Teile umfasst: (1) Beispielhafte Darstellung der Entwicklung von Ausbildungsinhalten fuer ausgewaehlte Ausbildungsberufe (Ausbildungsanalyse). Dabei liegt ein Schwerpunkt auf dem 'Laengstschnitt-Vergleich' ausgewaehlter Ausbildungsordnungen, waehrend ein zweiter Schwerpunkt die Frage nach der Transferierbarkeit von Ausbildungselementen zum Gegenstand hat. (2) Beispielhafte Darstellung der Taetigkeitsentwicklung und ihrer Einflussfaktoren fuer ausgewaehlte Ausbildungsberufe (Taetigkeitsanalyse). Die Beschreibung der 'beruflichen Gesamttaetigkeit' in ihrer Entwicklung seit 1960 und in ihren gegenwaertig erkennbaren, auch alternativen Aenderungstendenzen (Typ 1960, 1980, 2000). (3) Erarbeitung alternativer, konsistenter Zukunftsbilder der bundesdeutschen Gesellschaft zur Ableistung moeglicher Anforderungen an die berufliche Ausbildung (Szenario-Methode). Hiermit werden im wesentlichen die Einflussfaktoren oder Rahmenbedingungen (z.B. Bevoelkerungsentwicklung, technologische Entwicklung) fuer die Ausbildungs- und Taetigkeitsanalyse ermittelt. (IAB2) / SIGLE / Available from IAB-94-2..-58 BB 126 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische Informationsbibliothek / DE / Germany

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