Affordable Access

Estrategias de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria

Authors
  • Del Carmen Perez Ruz, Violeta
  • La Cruz Zambrano, Amilcar Ramon
Publication Date
Jan 01, 2014
Source
DIALNET
Keywords
Language
Spanish
License
Unknown
External links

Abstract

RESUMEN El propósito de este estudio fue analizar las estrategias de enseñanza - aprendizaje de la lectura y escritura en Educación Primaria del Municipio Maracaibo del Estado Zulia-Venezuela. Sustentada bajo las teorías de González (2008), Mohammad (2006), Álvarez (2004), Se enmarco en una investigación de tipo descriptiva, con un diseño no experimental, transeccional, de campo. Se utilizó la técnica de la encuesta, y como instrumento el cuestionario. La validez del instrumento fue a través de la opinión de (5) expertos y su confiabilidad se obtuvo con el coeficiente de Alfa Cronbach, obteniéndose (0,98). Entre las conclusiones obtenidas se pueden mencionar que que casi nunca se cumplen con las estrategias metacognitivas de atención, comprensión, memorización, que el indicador repetición presenta debilidades, mientras que organización y elaboración es una fortaleza en las estrategias de enseñanza aprendizaje. Por lo que se recomienda, emprender talleres para el personal docente que faciliten estrategias sobre lectoescritura

Report this publication

Statistics

Seen <100 times