En kvantitativ studie om sambandet mellan stress och sammanhang bland svenska gymnasieelever / A quantitative study on the association between stress and sense of coherence among Swedish high school students
- Authors
- Publication Date
- Jan 01, 2022
- Source
- DiVA - Academic Archive On-line
- Keywords
- Language
- Swedish
- License
- Green
- External links
Abstract
Studiens syfte var att undersöka om det förelåg ett samband mellan stress och känsla av sammanhang (KASAM) bland svenska gymnasieelever. Avsikten var också att undersöka om flickors högre stress var relaterad till KASAM. Via en anonym elektronisk enkät mättes stress och de tre komponenterna i KASAM (begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet) bland 112 elever på en gymnasieskola i Stockholm. Studien visade på signifikanta resultat som indikerade att högre KASAM var förknippat med lägre stress bland eleverna. Data kunde dock inte stödja att sambandet mellan stress och KASAM såg olika ut för pojkar och flickor. Däremot visade t-test att komponenten begriplighet var lägre för flickor, och alltså den faktor som kunde bidra till att förklara könsskillnader i stress. Det är viktigt att ta tillvara på och utnyttja alla olika verktyg som kan användas för att arbeta med stresshantering, och KASAM skulle med fördel kunna utgöra ett av dessa. / The objective of this study was to investigate whether there was any association between stress and sense of coherence (SOC) among Swedish high school students. Furthermore, the aim was to determine whether girls' higher stress was related to SOC. Using an anonymous online survey, stress and the three components of SOC (comprehensibility, manageability, meaningfulness) were measured among 112 students at a high school in Stockholm. The study showed significant results indicating that higher SOC was associated with lower stress among students. However, the data could not support that the association between stress and SOC was different for boys and girls. In contrast, t-tests showed that the component comprehensibility was lower for girls, and thus the factor that could contribute to explaining gender differences in stress. It is important to make use of all the different tools that can be used to work with stress management, and SOC would be one of these.
