El tren del Aprendizaje en la lectura y escritura en estudiantes de Educación General Básica.
- Authors
- Publication Date
- Jan 01, 2024
- Source
- DIALNET
- Keywords
- Language
- Spanish
- License
- Unknown
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Abstract
The learning train is an innovative strategy for the literacy process, which allows the student to develop linguistic skills such as phonological recognition, syllable formation and text writing. For this reason, this research aims to explain that learning spaces improve the literacy process in Basic General Education students. It is necessary to mention that the deductive method and field research with a qualitative approach were used to develop the work. Regarding the results achieved, in the years 2018 and 2022, the percentage of people nationwide who did not know how to read or write went from 6.5% to 6%, as a result of Covid-19, due to little access to information. teacher training, excessive workload and little support from parents which makes the teaching-learning process difficult. After the application, the large number of students developed fluent reading, phonological recognition and text comprehension, in addition Parents are motivated and interested in their children's learning process. Finally, the learning train allows children to acquire significant knowledge to function in their social life. / El tren del aprendizaje es una estrategia innovadora para el proceso de lectoescritura, que permite al estudiante desarrollar habilidades lingüísticas como el reconocimiento fonológico, la formación de sílabas y la redacción de textos. Por esta razón, esta investigación tiene como objetivo explicar que los espacios de aprendizaje mejoran el proceso de lectoescritura en estudiantes de Educación General Básica. Es necesario mencionar que para el desarrollo del trabajo se utilizó el método deductivo y la investigación de campo con un enfoque cualitativo. En cuanto a los resultados alcanzados, en los años 2018 y 2022, el porcentaje de personas a nivel nacional que no sabían leer ni escribir pasó del 6,5% a 6%, a raíz del Covid-19, debido al poco acceso a la capacitación docente, la carga laboral excesiva y el escaso apoyo de los padres de familia lo que dificulta el proceso de enseñanza aprendizaje, después de la aplicación la gran cantidad de estudiantes desarrollaron una lectura fluida, un reconocimiento fonológico y la comprensión de textos, además los padres de familia se encuentran motivados e interesados en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Finalmente, el tren del aprendizaje permite a los niños adquirir conocimientos significativos para desenvolverse en su vida social.
