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Utilisation de l'information perceptive dans une tâche d'identification d'objets familiers chez des enfants de 4 à 6 ans

Authors
Journal
Enfance
0013-7545
Publisher
Editions NecPlus
Publication Date
Volume
35
Issue
1
Identifiers
DOI: 10.3406/enfan.1982.2771

Abstract

Le but de cette recherche est de préciser quels sont les indices perceptifs pris en compte lors de l'identification de formes familières pour essayer de déterminer le mode d'organisation des représentations imagées. On demande à une cinquantaine d'enfants de 4 à 6 ans, regroupés en trois niveaux d'âges de se prononcer sur l'identité de différents objets. Les stimuli utilisés sont des animaux familiers. Chaque série comporte dix diapositives, provenant de diverses transformations (variation du nombre et de la nature des indices) effectuées à partir d'un objet prototype. Les résultats suggèrent qu'à 4 ans, la représentation de l'objet est incomplète et fragmentaire : l'identification serait subordonnée à la présence d'un ou de deux éléments caractéristiques. A 6 ans, l'identification exige une adéquation précise entre l'objet présent et le modèle en mémoire. Les patterns de réponses des enfants, donnés par les temps de réponses sont de deux types : les uns sont de nature exhaustive, les autres visent à rechercher un invariant (par exemple, la tète de l'animal). On est tenté d'interpréter les variations du temps de réponses comme des indices révélateurs des caractéristiques fonctionnelles des représentations internes. Les analogies expérimentales obtenues entre la perception et les représentations imagées doivent cependant être considérées de façon critique.

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