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Israel's nursing educators in the diploma schools of nursing: Selected demographic and professional characteristics, 1966 and 1968

Authors
Journal
International Journal of Nursing Studies
0020-7489
Publisher
Elsevier
Publication Date
Volume
8
Issue
2
Identifiers
DOI: 10.1016/0020-7489(71)90019-8

Abstract

Resumen Se basan las conclusiones en dos estudios desarrollados en 1966 y 1968, cuando la plantilla de profesorado de enfermeras en todas las escuelas de diplomación de Israel fué requerida para cumplimentar un cuestionario autoadministrado y semiestructurado, con datos específicos personales, de formación, profesionales y de experiencia en el empleo. Además de su carácter descriptivo sociodemográfico los objectivos de la encuesta cubrían también un análisis de las relaciones entre la preparación formativa de las enfermeras y su experiencia clínica de una parte, y de otra las materias de enseñanza, lo mismo que una comparación entre los dos grupos de estudio en el período sujeto a revisión. Las respuestas al cuestionario fueron recebidas de 102 profesores y maestros visitadores en 1966 y de 154 en 1968. Las conclusiones mostraron que la media de edad se incrementó desde 30.5 años en 1966 a 33.4 años en 1968. Estaba casado el 81.0% del profesorado en 1966 y el 84.0% en 1968; el promedio de hijos se incrementó desde 1.2 en 1966 a 1.5 en 1968. Un 19.8% de los hijos de las instructoras tenía menos de 3 años de edad—sin embargo sólo un 30.0% del total de la plantilla trabajaba a jornada reducida, hecho debido a la depresión de 1968 que indujo a las enfermeras a reintegrarse al trabajo. Los datos indicaron un descenso del nivel general de educación y una caída del porcentaje de profesorado con 12 ó más años de educación general, desde 59.8% en 1966 a 47.4% en 1968, y este es un punto que requiere futura acción correctora. Un 44.0% de todo el profesorado tenía colegiación plena, y otro 6.7% había superado parte de las pruebas de exámenes (1968). La mitad de todo el profesorado trabajaba en la misma escuela en que había recibido su formación básica para enfermera. Un área en la que el estudio de 1968 mostró buenos progresos era la educación post-básica de la enfermera: el 66.0% del profesorado había superado uno ó más cursos reconocidos de educación post-básica en comparación con el 43.0% en 1966. En 1968 un 69.0% habían seguido uno o dos cursos: un 7.0% 3 á 5 cursos, y un tercio del profesorado (34.0%) no habían seguido ningùn curso. En cuanto a experiencia como enfermeras, mientras que el promedio de años transcurridos desde la graduación era de 10, el número de años de empleo como enfermera en aquél momento era de 5 por término medio, pero un 18.0% tenía 11 ó más años de experiencia; un 82.0% tenía 10 años ó menos.

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