Du ska inte vara tyst i en demokrati. : En litteraturdidaktisk analys av Love, Simon.
- Authors
- Publication Date
- Jan 01, 2024
- Source
- DiVA - Academic Archive On-line
- Keywords
- Language
- Swedish
- License
- Green
- External links
Abstract
Verksamma lärare i dagen skola har två primära uppdrag. Kunskapsuppdraget och det demokratiska fostransuppdraget, också känt som värdegrundsarbetet. Samtidigt som det finns litteraturdidaktisk forskning som menar att det finns potential att förena litteraturläsning med värdegrundsarbetet har det under de senaste två decennierna kommit studier som undersöker hur en korsbefruktning av dessa uppdrag reellt går till i ämnet svenska. Denna forskning tyder på att föreningen av uppdragen är ett svårfångat projekt med lärare som inte bedriver enhetlig undervisning från mellanstadiet upp till gymnasiet, samt använder subjektiva tolkningar av värdegrundens innebörd. Syftet med denna undersökning var dels att utöka utbudet av litteraturdidaktisk analys som fokuserar på vilken didaktisk potential i relation till värdegrunden ett specifikt verk har. Dels var syftet att belysa hur värdegrunden kontextualiseras i det valda verket Love, Simon för att kunna erbjuda en tydlig motivering och legitimering varför det valda verket kan, eller inte kan, användas vid en förening av litteraturundervisning och fostransuppdraget. Med kritisk litteracitet och erfarenhetspedagogiskt ramverk utfördes en tematisk närläsning av Love, Simon. Genom att analysera de explicita- och implicita ideologier i relation till temat och värdegrunden fann undersökningen att verket besitter didaktisk potential, med vissa förbehåll.
