Affordable Access

Desafios ao desenvolvimento do crédito rural na agricultura familiar : uma abordagem da teoria histórico cultural da atividade

Authors
  • Picinatto, Antonio Carlos
Publication Date
Apr 12, 2018
Source
Repositório Digital Institucional da UFPR
Keywords
License
Unknown
External links

Abstract

Rémumé: Cette thèse porte sur l'apprentissage des travailleurs qui opérationnalisent le crédit rural par le coopérativisme de crédit, et relève leurs créations qui visent à insérer les principes socio-économiques dans les activités plongés dans le système économique. L'étude qui génère cette thèse, qui vise à connaître et à expliciter les défis que le secteur du crédit rural Central Cresol Baser, de l'Union des coopératives de l'agriculture familiale et de l'économie solidaire (UNICAFES) doivent faire face, et discuter de leurs créations visant à les surmonter. Les procédures analytiques sont basées sur la théorie historico-culturelle de l'activité de Lev Vygotsky Semionovitch (1896-1934) et de Aleixei Nikolaievich Leontiev (1904-1979). L'environnement empirique a été abordé par le biais des Mini Interventions Formatives (MIF) prises en charge par des paires de travail, selon les notions de la recherche en développement du travail (PDT) de Yrjö Engeström (Université d'Helsinki). Les transcriptions des vidéographies des MIF ont été passées au crible par les catégories d'analyse : les dilemmes, les conflits, les conflits critiques et la double contrainte. L'histoire de la structuration de la communauté coopérative montre que celle-ci porte l'opposition au modèle de la modernisation conservatrice de l'agriculture, une fois que celui-ci privilégie l'opérationnalisation de crédit rural pour les grandes étendues de terres agricoles en monocultures pour l'exportation et d'exclut les petites exploitations. l'étude empirique révèle des tensions sur la nécessité d'opérer le crédit pour le développement économique des petites exploitations, inclus les agriculteurs familiaux, convaincus dans la pratique de l'agriculture de base écologique et agroécologie. Les analyses montrent des travailleurs créateurs de solutions, visant des transformations essentielles et constructrices d'une nouvelle forme sociale de la mise en oeuvre du crédit rural pour financer les coûts de production. Parmi ces créations, nous mettons en évidence l'aptitude à l'utilisation des intrants d'origine locale (Plan de crédit et remplacement d'intrants) et l'assistance technique et d'extension rurale (ATER stratégique) mettant l'accent sur la relation dialectique avec les coopérés au niveau de la propriété. L'étude examine et discute qui la communauté coopérative est entraînée par la dynamique financière du système économique, ce qui lui limite à la généralisation des créations qui conduiseraint à une nouvelle forme sociale. La discussion se penche encore sur les conflits internes qui limitent la relation dialectique entre travailleurs des niveaux hiérarchiques. La thèse explicite sur les défis et suggère un chemin. Les travailleurs sont mis au défi de construire la nouvelle forme sociale, le partage et l'orchestration des créations avec les niveaux hiérarchiques du réseau des systèmes d'activités de la communauté coopérative UNICAFES. Le plus grand défi est la collaboration pour le partage de créations. La collaboration pour la réalisation de l'ensemble de créations permet la visualisation d'un objet commun à être ciblé par les travailleurs, et les aide à concevoir la communauté coopérative comme un Réseau des Systèmes d'Activité. Après la pondération des conflits internes, la thèse suggère aux travailleurs un petit pas transitif consistant à l'exécution d'une ligne de crédit motivée par l'action identifiée comme Plan de crédit et remplacement des intrants, par l'ouverture de la perspective de collaboration. Nous concluons l'étude mettant en garde les travailleurs collaborateurs sur le fait que les besoins internes qui exigent des mesures d'urgence limitent leurs objectivations pour créer des solutions aux problèmes historiquement accentués. Mots-clés: travailleurs, défis, apprentissage, développement.

Report this publication

Statistics

Seen <100 times