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dentification des ressources et bonnes pratiques du numérique dans la formation doctorale en Tunisie – État des lieux / dentification des ressources et bonnes pratiques du numérique dans la formation doctorale en Tunisie – État des lieux: Projet Européen Raqmyat, Stratégies numériques pour la formation doctorale en sciences humaines et sociales en Tunisie

Authors
  • Fadili, Hammou
  • Ayachi-Ghannouchi, onia
  • Duperray, Alexandra
Publication Date
Mar 01, 2021
Source
HAL
Keywords
Language
French
License
Unknown
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Abstract

L’enjeu du projet Raqmyat est de contribuer à faire émerger un nouveau modèle de formation doctorale en SHS à partir du cadre légal existant en Tunisie. Le parti-pris méthodologique est d’aborder ce travail sous l’angle de la mobilisation des pratiques numériques au service de la formation à la recherche des doctorants tunisiens dans les différentes disciplines des SHS et du développement de leurs compétences transversales, nécessaires à leur insertion professionnelle. Les activités suivies veilleront à amener les partenaires à travailler au plus près des personnes concernées : non seulement les doctorants et leurs formateurs, mais aussi les responsables d’universités et d’établissements, directeurs des écoles doctorales membres des commissions doctorales sectorielles et des laboratoires de recherche ».

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