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Evaluer en dialogue. Les acteurs comme experts d'évaluation

Authors
Keywords
  • Communication
  • RéSeau
  • Health Promotion
  • Network
  • Evaluation
  • Santé Communautaire
  • Community Health
  • Promotion De La Santé
  • Social & Behavioral Sciences
  • Psychology :: Sociology & Social Sciences [H10]
  • Sciences Sociales & Comportementales
  • Psychologie :: Sociologie & Sciences Sociales [H10]
  • Human Health Sciences :: Public Health
  • Health Care Sciences & Services [D22]
  • Sciences De La Santé Humaine :: Santé Publique
  • Services MéDicaux & Soins De Santé [D22]
  • Participative Evaluation
  • Evaluation Participative

Abstract

05136bisgab.pdf Évaluer en dialogue Les acteurs comme experts d’évaluation G. Absil, C. Vandoorne APES-ULg 2ème Université d’été francophone en santé publique Besançon, 3-8 juillet 2005 Module évaluation juillet 2005Absil G., APES-ULg 2 C’est-à-dire… � A. Évaluer � Porter un jugement argumenté pour l’action � B. En dialogue � Agir communicationnel (Habermas) – « Les Pissenlits asbl » � C. Les acteurs comme experts � Valeur du vécu, de l’expérience du terrain – Les réseaux en PACA � D. Conclusions juillet 2005Absil G., APES-ULg 3 Notre expérience… � L’APES-ULg est spécialisée dans l’évaluation participative, accompagnée et négociée � Cet exposé est construit sur l’analyse de deux exemples récents d’évaluation participative : � Une action communautaire («Les Pissenlits») � Deux réseaux en PACA juillet 2005Absil G., APES-ULg 4 A. Evaluer… porter un jugement… o sur la valeur d’un objet clairement défini o à partir d ’informations méthodiquement recueillies o selon des critères explicitement énoncés pour ensuite décider des mesures à prendre qui découlent de ce jugement. In : Manuel d’évaluation participative et négociée Gaudreau & Nacelle, 1999. juillet 2005Absil G., APES-ULg 5 L’évaluation est : o un processus de production o d’un jugement de valeur o pour conduire une action par des décisions. In : Analyse des Pratiques d’évaluation de Programmes (APEP) Demarteau, 1998. juillet 2005Absil G., APES-ULg 6 Les pratiques d’évaluation Le modèle APEP Trois actions (ou composantes) � Le processus de collecte d’informations VOIR � Le jugement sur la valeur d’un objet JUGER � La décision en vue de l’utilisation AGIR Trois enjeux � Un enjeu social L’explicitation � Un enjeu stratégique Les acteurs � Un enjeu technique Les modalités (formalisation) juillet 2005Absil G., APES-ULg 7 Un enjeu social… passer de l’implicite à l’explicite � Les trois composantes de l’évaluation sont toujou

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