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Développer les compétences psychosociales des élèves de maternelle

Authors
  • Brunet, Élyse
Publication Date
May 23, 2018
Source
HAL-Descartes
Keywords
Language
French
License
Unknown
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Abstract

Si l’un des enjeux fondamentaux de la maternelle est la socialisation, nous pouvons constater que cette acquisition n’est bien souvent que partielle. En fin de cycle 1, un certain nombre d’enfants ne possède pas toujours l’ensemble des compétences sociales, émotionnelles et cognitives nécessaires au devenir élève. Pour renforcer l’ensemble de ces compétences psychosociales, mes 24 élèves de PS/MS/GS ont vécu des situations de coopération, de partage et les 14 GS ont longuement analysé un livre de littérature jeunesse, Le conte Chaud et Doux des Chaudoudoux de Claude Steiner. L’ensemble des dispositifs a permis à la classe de trouver un peu de sérénité, en apaisant les relations, et en permettant aux élèves de réfléchir sur leurs actes et leur portée.

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