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Modelos infantiles y modelos científicos sobre la morfología de los seres vivos

Authors
Publisher
Universitat de València
Publication Date

Abstract

OTROS TRABAJOS MODELOS INFANTILES Y MODELOS CIENTÍFICOS SOBRE LA MORFOLOGÍA DE LOS SERES VIVOS ARCA, M. y GUIDONI, P. Centro di Studio degli Acidi Nucleici. Roma. Seminario Didattico. Facolth di Scienze. Nápoles. Traducción de M. P. Jiménez Aleixandre. SUMMARY This work deals with chrildren's models and scientific models on morphology and physicology of living beings. l. QUÉ ES UN MODELO Y POR QUÉ TRA- BAJAR CON MODELOS La misma palabra modelo tiene, entre nosotros, una ambigua multiplicidad de significados (Bachelard 1979). Por un lado puede significar el original, el arquetipo al que nos referimos y que consideramos ejemplar, en este sentido podemos tomar una determinada cosa co- mo modelo para otra que queremos construir; o pode- mos tomar un determinado proceso (o situación) em- blemático como modelo para otros procesos o situa- ciones que tratamos de reproducir o de hacer suceder. Por otra parte, modelo puede significar una esquema- tización precisa que construimos sobre la base de una multiplicidad de datos de la experiencia (lo que llama- mos a veces datos de la realidad), que da lugar a una abstracción satisfactoria de como «funcionan» las cosas. Modelo puede ser también el prototipo de una clase, a lo que hacemos referencia por medio del lenguaje y de la imaginación para reconocer rasgos similares en objetos, hechos, procesos o situaciones, con el objeti- vo de agruparlos en la clase identificada por el prototipo. Por último, con modelo también podemos referirnos a estructuras hipotéticas, probables, de la realidad, inaccesibles a la evidencia directa, cuyos rasgos se su- ponen responsables de las correlaciones mutuas entre fenómenos observados. En las observaciones sobre actividades cognitivas, ve- mos que todos los significados incluidos en una mis- ma palabra son difícilmente separables entre sí; del mis- mo modo distintas palabras pueden expresar rasgos es- pecíficos de significados parecidos, realzados de dis- tinta forma en d

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