Contribuer n’est pas collaborer, un focus sur les dispositifs d’annotation de documents audiovisuels

Le Web 2 . 0 que nous connaissons aujourd'hui est essentiellement un web de conversation , d' échanges et de contributions mais rares sont encore les sites proposant de réels outils de collaboration . Nous voudrions montrer dans cet article que ce sont trois modes d ' individuation psychique et collective 1 qui mobilisent des organologies 2 différentes . Nous prendrons comme critères d ' analyse pour étudier cette organologie , quelques uns des principaux enjeux de recherche de l ' IRI : 1) la synchronisation des flux et la combinaison de différents régimes d ' attention , 2) la combinaison de métadonnées institutionnelles et amateurs (top - ­down et bottom - ­up) dans des espaces critiques voire polémiques où la visualisation des contributions est un point clé , et 3) la place nécessaire de la sensori - ­‐ motricité et de l ' engagement du corps . DISTINGUER CONTRIBUTION ET COLLABORATION A bien des égards , la lecture / écriture de textes est encore le modèle dominant du Web que nous connaissons aujourd ' hui , nous verrons plus loinquecependantleWebdevientlargementaudiovisuelenvolume(80%en2010),ennombrededocuments,maissurtoutenmutationdenospratiquesentempsd'activitéetplus